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教科版四年级上册《与力》单元
3.用橡皮筋驱动小车
制作人:
市宝安区黄田小学
拉一拉橡皮筋会有什么感觉?松开手呢?
如何将橡皮筋安装在小车上,才能使橡皮
筋驱动小车起来呢?
车轴
车轮
探索1——组装用橡皮筋驱动的小车
1.把橡皮筋一端固定在车架上
2.另一端嵌入车轴的齿轮处
3.转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕
4.松开手,车轮就会转动
小组实验动手组装,并思考
1若要让小车向前,橡皮筋的缠绕方向应该是怎样的?
2使车轮转动起来的力来自哪里呢?
车头
正面背面
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状容易改变,在形
状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
探索2
探究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系
•提出问题:小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数有什么关系?
•做出假设:
•实验设计:小组讨论交流,如何设计实验来验证的猜测
实验操作注意事项:
起始线终止线
(2)车子后轮为终止线,
(1)放车不超过起始线
测量起始线到终止线的
距离,即为行驶距离。
(3)同圈数的实验反复做3次,取中位数,做好记录。
橡皮筋缠绕的测量距离取中位数小车行驶距离
实验次数
圈数(厘米)(厘米)(远、中等、近)
1
2圈2
3
1
4圈2
3
1
6圈2
3
研讨
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?
为什么会有这样的关系?为什么会有这样的关系
橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力
越大,作用在小车上的时间越长,小
车行驶的距离越远。
。
研讨
生活中有哪些弹力现象?
橡皮筋被拉伸的长度与其产生的弹
力大小有什么关系?
是不是橡皮筋被不断拉伸,产生的
弹力越来越大呢?
小学材料供应
小牛顿科教
网店/
李凯强:林老师:(同号)
微资源
END
宝安区小学科学教研团队
原创力文档


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