高中物理实验数据分析与误差处理教学策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

高中物理作为培养学生科学素养的核心学科，实验教学是其不可或缺的组成部分。实验数据的分析与误差处理，既是物理实验的核心环节，也是学生科学思维与探究能力培养

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