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2024年小学语文阅读理解测试卷

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窗边的小歌唱家

窗外的玉兰花谢了，绿叶便悄悄地铺满了枝头，像给窗框镶上了一道毛茸茸的绿边。就在这绿意盎然的窗台上，今年春天，我意外地收获了一位小小的“歌唱家”。

那是一个周末的清晨，我被一阵细微的、断断续续的“啾啾”声吵醒。起初以为是楼下树枝间的寻常鸟鸣，翻了个身想继续睡，可那声音却固执地、怯生生地钻进耳朵，带着一丝不易察觉的委屈。我披衣起身，循声走到窗边，撩开窗帘一角——呀，窗台上那盆许久未打理的吊兰丛中，竟蜷缩着一个小小的灰褐色绒球。

我屏住呼吸，仔细看去，那“绒球”原来是一只小鸟！它比我的拇指大不了多少，羽毛还没长全，湿漉漉地贴在身上，显得有些丑陋，但那双黑葡萄似的眼睛，却亮得惊人，正一眨不眨地望着我，带着几分惊恐，几分茫然。它的右翅似乎不太自然，微微耷拉着。

“可怜的小家伙。”我心里涌起一股怜惜。想必是学飞时不小心摔下来，又恰好落在了我家窗台上。

我轻手轻脚地找来一个干净的鞋盒，在里面铺上柔软的旧毛巾，又小心翼翼地用纸片将这只小不速之客铲起，放进了“新家”。它很乖，只是小声地“啾”了一下，并没有挣扎。我又找了点温水和碾碎的小米，用棉签蘸了，一点点喂到它嘴边。起初它很抗拒，但或许是饥饿战胜了恐惧，它终于试探着张开了嫩黄的小嘴，吞下了那一点点食物。

接下来的日子，照顾这位“小歌唱家”成了我生活中最特别的功课。每天清晨，我都会先去看看它，给它换水、喂食。它的羽毛渐渐丰满起来，不再是灰褐色的“丑小鸭”，而是披上了一件油光水滑的橄榄绿“外衣”，翅膀上还点缀着几点醒目的黄斑。它的叫声也从最初的怯生生，变得清亮、婉转起来。

每当我坐在书桌前看书或写作业时，它就会在盒子里扑腾着翅膀，用清脆的“啾啾”声和我“对话”。那声音，时而急促，像是在催促我陪它玩；时而悠长，像是在展示它日渐增长的歌喉；时而又轻柔，仿佛在对我说着悄悄话。我给它取名叫“啾啾”。

啾啾的翅膀一天天康复，它在盒子里练习飞翔的欲望也越来越强烈。有时，我会把它放出来，让它在房间里扑腾一会儿。它飞得还不太稳，常常撞到墙上或窗帘上，但每一次摔倒，它都会立刻爬起来，歪着小脑袋，似乎在总结经验，然后再次尝试。那双黑葡萄般的眼睛里，闪烁着对自由的向往。

我知道，啾啾属于蓝天，属于窗外那片广阔的树林。尽管心里有万般不舍，但我明白，真正的爱不是占有，而是给予它自由。

一个阳光明媚的午后，我打开了窗户。啾啾似乎明白了什么，它在我手心蹭了蹭，然后振翅一跃，飞出了窗外。它并没有立刻飞走，而是在窗外的玉兰树枝头停下，转过头，用那双清亮的眼睛望着我，然后“啾啾啾”地唱了起来，歌声比以往任何时候都要响亮、欢快。

从那以后，我常常能在窗前的树枝上看到啾啾的身影。它有时是独自站在枝头歌唱，有时是和别的小鸟一起嬉戏。每当听到那熟悉的“啾啾”声，我的心里就会涌起一股温暖的喜悦。

啾啾飞走了，但它留给我的，不仅仅是那段照顾它的记忆，更让我明白了生命的可贵与自由的美好。它用它的歌声，教会了我如何去观察，去爱，去放手。而那窗台上的吊兰，依旧绿意盎然，仿佛还残留着啾啾小小的身影和清脆的歌声。

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