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幼儿园下学期保育工作计划书

时光荏苒，新学期的钟声即将敲响。为确保幼儿在园期间能够健康、快乐、安全地成长，我们将继续秉持“幼儿为本，健康第一”的原则，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际情况与幼儿年龄特点，特制定本学期保育工作计划。

一、指导思想

本学期保育工作将以促进幼儿身心和谐发展为核心，以培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的自理能力为重点，将保育工作贯穿于幼儿一日生活的各个环节。我们将努力为幼儿创设一个温馨、安全、洁净、富有生机的生活与学习环境，关注每一位幼儿的个体差异与需求，为他们的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标

1.健康习惯养成：帮助幼儿巩固并养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等卫生习惯，掌握正确的方法。

2.生活自理提升：鼓励幼儿积极参与力所能及的生活劳动，提升自我服务能力与动手能力。

3.安全防护强化：增强幼儿的安全意识与自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

4.环境卫生优化：保持园内环境及班级卫生的清洁、整齐、有序，营造舒适的生活学习空间。

5.保育队伍协作：加强保育人员之间的沟通与协作，提升整体保育工作的专业性与默契度。

6.家园共育深化：密切与家长的联系，争取家长的理解与支持，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作内容与措施

（一）科学照料幼儿日常生活，促进健康成长

1.合理安排膳食与饮水：

*严格按照幼儿园制定的带量食谱，关注幼儿进餐情况，鼓励幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽。

*餐前做好准备工作，营造愉快的进餐氛围。餐后及时清理，指导幼儿正确擦嘴、漱口。

*提醒并协助幼儿按时足量饮水，尤其在活动前后及干燥季节，确保幼儿身体水分充足。

2.保障充足优质睡眠：

*努力为幼儿创设安静、舒适、光线适宜的午睡环境。

*关注幼儿睡眠习惯，帮助幼儿养成正确的睡姿，及时为幼儿盖好被子，注意观察幼儿睡眠状况，发现异常及时处理并与保健医、家长沟通。

3.细致做好盥洗与如厕指导：

*耐心指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），养成饭前便后、手脏时主动洗手的习惯。

*关注幼儿如厕需求，对于有困难的幼儿给予及时帮助，并逐步培养幼儿独立如厕的能力。

4.关注幼儿穿着与个人卫生：

*根据天气变化及幼儿活动量，及时提醒并协助幼儿增减衣物，培养幼儿初步的自我服务意识，如自己穿脱简单的衣物、鞋子。

*定期检查幼儿指甲，提醒家长配合，共同保持幼儿个人清洁卫生。

（二）培养幼儿良好卫生习惯，提升自我管理能力

1.强化日常卫生习惯培养：

*通过儿歌、故事、情景表演等多种形式，使幼儿了解卫生的重要性，自觉养成不乱扔垃圾、不随地吐痰、勤剪指甲等好习惯。

*引导幼儿在日常生活中注意个人卫生，如保持桌面、地面整洁，玩具玩后归位等。

2.鼓励幼儿参与生活劳动：

*根据幼儿年龄特点，安排适宜的值日生工作，如擦桌子、整理玩具、照顾自然角等，让幼儿在劳动中体验乐趣，增强责任感和动手能力。

*鼓励幼儿自己的事情自己做，如独立进餐、整理个人物品等，逐步提升生活自理能力。

（三）加强安全教育与管理，杜绝安全隐患

1.渗透一日生活各环节的安全教育：

*在组织幼儿一日活动的各个环节中，如上下楼梯、户外活动、使用玩具等，时刻将安全放在首位，对幼儿进行随机的安全教育，提高幼儿的安全警惕性。

*结合季节特点与常见安全隐患，组织幼儿参与生动有趣的安全主题活动与演练，如防火、防震、防拐骗等，使幼儿掌握基本的安全知识和自救方法。

2.严格执行安全管理制度：

*每日晨检、午检时，细心观察幼儿精神状态及有无携带危险品入园。

*定期检查班级设施设备、玩具、活动场地的安全性，发现问题及时上报并处理，杜绝安全隐患。

*严格执行接送制度，确保幼儿安全离园。

3.妥善处理突发意外：

*掌握基本的应急处理知识和技能，如轻微外伤的处理等。一旦发生意外，能沉着应对，及时采取正确的处理措施，并立即向园领导和保健医报告，同时与家长取得联系。

（四）优化卫生消毒工作，营造洁净环境

1.严格执行卫生消毒制度：

*按照幼儿园卫生消毒要求，认真做好班级环境、玩具、餐具、毛巾、水杯、床品等的清洁消毒工作，并做好记录。

*保持活动室、寝室空气流通，根据天气情况适时开窗通风，降低传染病发生几率。

2.营造整洁有序的班级环境：

*每日对班级卫生进行清扫和整理，确保地面干净、桌面整洁、物品摆放有序。

*定期对班级进行大扫除，保持环境的清洁与美观，为幼儿提供一个舒适的学习生活空间。

（五）促进幼儿身心健康发展，关注个体差异

1.关注幼儿情绪与心理健康：

*日常工作中，