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教师招聘考试教育综合知识必背考点一

一、教育学

1、教育学是研究教育现象、提醒教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的我国春秋木年的学记学记是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的比古罗马昆体良的论演况

家的教育家的教育早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长〞、“不陵节而施〞(表达了循序

渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达〞(反映了启发性教学原则);“教学相

长〞(表达了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的年的大教学论大教学论是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班

级授课制。

4、美国杜威的美国杜威的民民本本主主义义与教育与教育强调“儿童中心〞，提出了“做中学〞的方法，开创了“现

代教育派〞。

5、、苏联赞可夫苏联赞可夫的的教学与开教学与开展展把学生的“一般开展〞作为教学的出发点与归属。

6、美国、美国布鲁纳布鲁纳的的教育教育过程过程的主要思想是构造主义和发现法的教学方法。

7、、苏联苏霍林苏联苏霍林斯斯基基的的给给教师的教师的建议建议、、把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子，其著作被称为“活的教育

学〞和“学校生活的百科全书〞。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指

思想品德教育。

9、我国、我国封建社会封建社会学学校校的教学的教学内容内容主要是：“主要是：“四书四书〞〞大学大学、、中中庸庸、、论论语语、、盂子盂子

“五经〞(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。

10、遗传素质对人的身心开展不起决定作用，社会环境对人的开展起着决定性作用。但环境

决定论又是错误的，因为人承受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

11、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新

生。

12、我国全面开展教育的组成局部是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

13、“双基〞是指系统的科学文化根底知识和根本技能技巧。

14、智育的任务之一是开展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，

其中思维能力是决定性的因素。

教师招聘考试教育综合知识必背考点二

1、体育的根本任务是增强学生体质。

2、蔡元培于1912年最早提出美育，并主*“以美育代**〞。

3、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生

表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。

4、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学

生初步掌握一些根本生产知识和劳动技能。

5、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的

国民教育。义务教育是一种强制性教育。

6、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

7、教书育人是教师的根本任务。

8、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3)长期性、

间接性;(4)主体性、示*性。

9、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

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10、学生是教育的客体、是自我教育和开展的主体、是开展中的人。

11、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生;(2)**平等;(3)教学相长。从根本上说，良

好师生关系的建立取决于教师的教育水平。

12、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经历的双边活动。

13、教学是实现教育目的的根本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校

工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。

14、教学过程是教学信息反应和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教

师的主导作用不是包办代替。

15、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。

教师招聘考试教育综合知识必背考点三

1、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。

2、教学的根本组织形式——课堂教学。

3、常用的教学方法：

(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法;③讨论法;④读书指导法。

(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法;②参观法。

(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法;②实验法：③实习作业法;④