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2025年超星尔雅学习通《行为主义心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.行为主义心理学的核心观点是（）

A.意识和内在心理过程是理解行为的关键

B.学习是通过刺激和反应的联结而发生的

C.思维和推理在行为塑造中起主导作用

D.行为主要由遗传和环境因素决定

答案：B

解析：行为主义心理学强调外部环境和经验对行为的影响，认为学习是行为改变的主要机制。其核心观点是通过刺激和反应的联结来解释行为的形成和发展。其他选项分别代表了精神分析、认知心理学和生物决定论的观点。

2.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声作为刺激被称为（）

A.感应刺激

B.条件刺激

C.无条件刺激

D.强化刺激

答案：B

解析：在巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声原本不会引起狗的唾液分泌，但通过反复与食物（无条件刺激）配对，铃声逐渐成为能够单独引发唾液分泌的条件刺激。

3.斯金纳的操作性条件反射强调（）

A.先前刺激和后继反应之间的联结

B.无条件刺激和无条件反应之间的联结

C.自发行为和强化之间的关系

D.条件刺激和条件反应之间的联结

答案：C

解析：斯金纳的操作性条件反射理论关注个体主动发出的行为及其后果。他认为行为的出现或消失取决于其是否受到强化或惩罚，即自发行为与强化之间的函数关系。

4.在行为主义学习中，负强化是指（）

A.增加一个厌恶刺激以减少不良行为

B.移除一个厌恶刺激以增加良好行为

C.增加一个愉悦刺激以增加良好行为

D.移除一个愉悦刺激以减少不良行为

答案：B

解析：负强化是通过移除一个令人不快的刺激来增加某个行为的发生频率。例如，停止唠叨可以被视为对安静行为的负强化。

5.“行为塑造”这一概念通常与哪位心理学家联系在一起（）

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.华生

答案：C

解析：行为塑造是斯金纳操作性条件反射理论中的一个重要技术，通过逐步强化接近目标行为的步骤，最终塑造出期望的行为模式。

6.以下哪项不属于行为主义心理学的研究范畴（）

A.动物的学习过程

B.人类的社会行为

C.内在的思维活动

D.强化对行为的影响

答案：C

解析：行为主义心理学主要关注可观察的行为及其环境因素之间的联系，而不重视内在心理过程（如思维、情感）的研究。其他选项均属于行为主义的研究范围。

7.在行为矫正中，消退是指（）

A.通过奖励来增加行为

B.通过惩罚来减少行为

C.停止对已建立的条件反射给予强化

D.加强对行为的强化频率

答案：C

解析：消退是操作性条件反射中的一种过程，即通过停止对某个行为给予强化（包括奖励或移除厌恶刺激），导致该行为逐渐减少或消失。

8.“刺激-反应”联结的形成是哪一种学习类型的典型特征（）

A.观察学习

B.归因学习

C.经典条件反射

D.社会学习

答案：C

解析：经典条件反射的核心是建立刺激-反应之间的联结。巴甫洛夫的实验清晰地展示了中性刺激如何通过与无条件刺激配对而转变为条件刺激，从而引发条件反应。

9.在行为实验中，控制变量是指（）

A.实验中保持不变的因素

B.实验中变化的因素

C.实验结果的影响因素

D.实验误差的来源

答案：A

解析：控制变量是指在实验设计中保持恒定的因素，目的是确保实验结果仅由自变量的变化所引起，从而验证变量之间的因果关系。

10.修改行为主义心理学对教育领域的贡献主要体现在（）

A.强调内在动机的培养

B.主张以情感体验为基础的教学

C.运用强化和程序教学提高学习效率

D.重视学生的创造性思维发展

答案：C

解析：行为主义心理学在教育领域的应用包括使用强化程序（如奖励和惩罚）来塑造学生的行为，以及采用程序教学等技术来分步呈现学习内容，从而提高学习效率。

11.在行为主义观点中，被认为是在出生时就存在的、不需要学习就能自然产生的反应是（）

A.条件反射

B.操作性反应

C.无条件反射

D.仪器反应

答案：C

解析：无条件反射是指有机体天生就具有的、对特定刺激做出的自动反应，例如婴儿的吮吸反射。这些反应是无需学习就能出现的，是行为主义研究中重要的参照点。条件反射和操作性反应都需要通过后天学习才能形成。

12.华生认为心理学的唯一科学方法是什么（）

A.实验法

B.观察法

C.报告法

D.内省法

答案：B

解析：华生作为行为主义的创始人，强调心理学的客观性和科学性，主张只研究可观察、可测量的行为，反对使用内省法等主观的研究手段。他认为通过精确的观察和实验可以预测和控制在环境中引起的行为。

13.以下哪项是斯金纳箱实验的典型特征（）

A.动物在固定位置获得食物

B.动物