2024-2025学年吉林省吉林市普通高中招生全国统一考试高考模拟调研卷生物试题（三）含解析.docVIP

2024-2025学年吉林省吉林市普通高中招生全国统一考试高考模拟调研卷生物试题（三）

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．细胞增殖与细胞凋亡都影响到人体内细胞的数量，下列有关叙述错误的是（）

A．两者都受到严格的遗传机制控制

B．两者进行的速率都不受外界影响

C．两者的顺利进行都需要有关酶的催化

D．两者均能对多细胞生物体的生长发育起作用

2．下图是一个北温带湖泊的垂直结构示意图，下列说法错误的是（）

A．表水层是浮游生物活动的主要场所

B．植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层

C．表水层含氧量夏季比冬季高是由于夏季植物光合作用更旺盛

D．夏季氧气含量与水深成反比，与温度及光的穿透性有关

3．在真核细胞中，生物膜系统的存在对细胞的生命活动有重要作用，下列关于生物膜系统的说法错误的是（）

A．生物膜系统创造细胞微环境，利于提高新陈代谢效率

B．核膜的存在使得蛋白质的合成速率变慢

C．细胞中所有生物膜的组成成分和基本结构相同

D．高尔基体边缘膨大脱落的小泡可以成为溶酶体

4．用3H标记果蝇一个精原细胞的DNA双链，将该细胞转至不含3H的培养液中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。下列相关叙述错误的是（）

A．若子细胞中染色体都含3H，则该精原细胞的分裂方式为减数分裂

B．若子细胞中染色体数为8，则染色体上的DNA分子不一定含3H

C．若子细胞中基因组成不同，则该精原细胞的DNA只复制了一次

D．若子细胞中性染色体组成不同，则细胞分裂过程中会发生基因重组

5．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）

A．胰岛β细胞和腺垂体都可分泌促进蛋白质合成的激素

B．卵巢通过输卵管将孕激素分泌到血液中从而抑制妊娠时子宫的运动

C．在甲状腺激素分泌调节中，腺垂体细胞只能接受下丘脑释放的信号物质

D．腺体通过垂体门脉运输促甲状腺激素到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌

6．下列关于物质检测与鉴定实验的叙述，正确的是（）

A．检测脂肪实验常用蒸馏水洗去浮色

B．检测还原糖时不能用有色的西瓜汁，应选用无色的蔗糖溶液作为实验材料

C．检测蛋白质时应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测样液

D．鉴定DNA时应在酸性条件下加入二苯胺试剂，沸水浴处理后呈蓝色

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）在很多淡水湖泊中，藻类是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。下图表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。回答下列问题：

（1）从能量流动的角度看，湖泊中以藻类为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是___________________。按照图中的食性比例分析，试写出其食物网是_________________。若体长为1．2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上至少需要藻类提供________kJ的能量。

（2）生态系统自我调节能力的基础是______________。为了治理湖水的富营养化，可先养殖藻类吸收水体中的N、P等元素，再养殖鲤鱼快速去除藻类，若要让藻类的能量更多更快流向鲤鱼，据图分析，投放到湖泊中的鲤鱼对体长的要求应该是____________，理由是______________________。

8．（10分）利用细胞工程技术可以生产单克隆抗体和“人鼠嵌合抗体”，在人类征服疾病方面展现出诱人的前景。回答下列问题：

（1）将小鼠骨髓瘤细胞与经抗原免疫过的B细胞融合，形成杂交瘤细胞，动物细胞融合的诱导因素有____、____、电激等。对融合的细胞需要进行筛选、克隆培养和____，进而获得可以产生单克隆抗体的细胞群体。

（2）临床发现，利用上述方法产生的抗体具有外源性，会被人体免疫系统清除。科学家通过分析抗体的结构发现，抗体由“C区”和“V区”构成，引起人体免疫反应的主要是“C区”。科学家通过“人鼠嵌合抗体”成功解决了这个问题，制备“人鼠嵌合抗体”时，先从小鼠杂交瘤细胞中提取RNA，在____酶的作用下形成DNA，扩增筛选得到编码抗体____的基因，再与人的基因通过DNA连接酶连接后，插入适当的表达载体，导人宿主细胞表达。