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师德教育的演讲稿

师德教育的演讲稿篇1

各位领导，各位同行：

大家好！

今日我演讲的题目是《为教育事业作奉献，无怨无悔》。

说来惭愧，读书时，我从来就没想到要教书，可后来阴差阳错地让我成了一名老师。我读书时，能从学校毕业考入中专或中师，对我们贫困的农村同学来说是一碗“热饭”。不知怎的，当时的我不喜爱当老师。于是连考两年的中专，结果都是以一分之差而名落孙山。第三年报考，我的老师们说他们已经帮我把报考的事搞定，只要好好复习，到时去考试就行了。那时的我根本不知道，我的老师们没有帮我报中专，而是帮我报了我不喜爱的中师。他们那是为我好，由于中师的分数线比中专要低二三非常，想让我能吃上那一碗“热饭”，就这样，我成了一名老师。既然这样了，安心吧。我暗暗劝慰自己。“没有高地位，没有高待遇，可你愿奉献一生心血，无怨无悔。”这是我为参与1995年全省师范学校文艺汇演而创作的一首歌的歌词。

老师这个职业，是我走上老师岗位后不久才爱上的。从师范毕业后，我被安排到一所很偏远的村学校任教。那个学校办学条件不好，全校共七个老师中竟有一大半是村里请来代课的。我到校的第一天，接待我的是学校的校长和村里的领导。他们都说我是“新奇血液”，是那所学校，那一个村教育教学的盼望。我有些受宠若惊。后来的日子里，村民们对我的情意让我不得不心甘情愿地把自己的一切都投入到教育教学工作中，不敢有丝毫的懈怠。只要发觉自己有懈怠的，心里就会担心。早上，同学们轮番着给我送菜，晚上，家长们又轮番着请我到他们家去“家访”。那些优等生的家长说，他们的孩子在学校成果好、表现好都是我的功劳，要我连续好好地指导，使他们有更大的进步。那些一般同学的家长说，我是正规师范毕业的，有学问，有水平，有力量，肯定有方法让他们的孩子有好的转化。我感到好惭愧：我才接那个班没几天，同学的成果好怎么就成了我的功劳了呢？虽然我是师范毕业的，但教学阅历不足，远远比不上那里的老老师。但这些足以让我感到，这不仅仅是他们对我的情意，还有的－－那就是他们寄予在我身上的厚望。从今，我下定决心：干上这一行就要爱上这一行，要为它奉献我的一切。

记得还是在念师范的时候，每天听着，看着，念着：“学高为师，德高为范”的校训，直到满怀信念地走进着满是孩子的天堂时，四周老老师的爱岗，敬业，奉献行为和他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗事迹，让我明白了什么是老师，什么是奉献。老师没有惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是日复一日，年复一年地将同学引向学问的彼岸。这种高尚的师德情操和悄悄无闻的奉献精神，深深地感动了我。学高为师，德高为范，师德是为师之本。师德的最高境界就是奉献。中央电视台举办的《查找最美乡村老师》里的一个个老师典范，最多的还是代课老师，他们拿着的工资仅是别人的三分之一甚至更少，而做的工作却比别人有过之而无不及。他们并不是除了教书就不会做什么了，而是他们对教育事业的喜爱，甘愿为教育奉献自己的一生而无怨无悔。

从事教育教学工作已经十七个春秋了。十七年的风风雨雨，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业，这个职业也需要我。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。古代大教育家孔子一生以教为重的精神教育着我；现代教育家陶行知先生一生几十年始终安于粉笔生涯的精神激励着我；最美乡村老师典范的奉献精神鞭策着我；四周同事们不辞辛苦，努力钻研，乐观进取的行为鼓舞着我，让我更增加了我喜爱教育事业的信念。我爱我这平凡的职业，我愿做红烛，我甘为人梯，在自己的岗位上，悄悄奉献，辛勤耕耘。

有一种人生最为漂亮，那就是老师，平凡的人生，壮美的事业；有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和骄傲！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保留的奉献给他而无怨无悔！

感谢大家！

师德教育的演讲稿篇2

各位领导、各位老师：

大家好！

作为一个美术老师，我如何去做才能无愧于心？才能无愧于自己的生命与人格？我认为师德的核心就是责任，对国家的责任、对同学的责任、对自己进展的责任。我靠什么力气来担当这种责任？从88年起，为提高自己的综合素养，我开头了一个“大运动量”的训练方案。我苦练一般话、苦练书法、苦练舞蹈、苦练名家名篇的朗诵，不断提高自己的思想水平和业务力量。十多年来我靠坚持再坚持，最终使我的老师形象出现出一点儿诗人的气质，洋溢出一点儿青春的活力，流淌出一点儿抱负的颜色，备受同学的关注和宠爱。

我的书法艺术课、语言艺术课都成为同学欢快和幸福的源泉。在这些课堂上，师生情感沟通沟