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重庆市江北区巴蜀中学2026届九年级化学第一学期期中综合测试试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.华为公司最新芯片概解980处理器的应用,摆脱了对国外产品的依赖。芯片的主要部件半导体硅元件生产中,常用氢氟酸(HF)来消除硅表面的氧化膜,反应原理可表示为SiO2+6HF=H2SiFn+2H2O,n的值是
A.2 B.4 C.6 D.8
2.现有两瓶无色气体,它们分别是氧气和二氧化碳,要鉴别它们,有下列方法:①闻气味;②看颜色;③分别加入澄清石灰水,振荡;④分别加入紫色石蕊试液,振荡;⑤分别伸入带火星的木条;⑥分别伸入燃烧着的木条;⑦分别加入无色酚酞试液,振荡。你认为上述方法中可行的有几种
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
3.下列各组物质前者属于混合物后者属于化合物的是
A.冰水混合物氯化钠 B.碘酒蒸馏水
C.清新的空气氧气 D.硫酸铜氧化镁
4.小东在生活中观察到下列变化,属于化学变化的是
A.稻谷碾米 B.清水淘米 C.生火煮饭 D.瓷碗盛饭
5.下列大小关系正确的()
A.微粒的大小:分子原子
B.地壳中元素的含量:AlFe
C.分子间空隙:水蒸气冰
D.双氧水加二氧化锰产生氧气后,其中二氧化锰的质量:反应前反应后
6.下列有关催化剂的说法中,正确的是
A.化学反应前后催化剂的质量可能发生改变
B.在化学反应后催化剂的化学性质是不会改变的
C.在过氧化氢溶液中不加二氧化锰,就不能生成氧气
D.在过氧化氢溶液中加二氧化锰,就能生成更多的氧气
7.水果因含有乙酸乙酯等物质而具有芳香气味,关于乙酸乙酯(C4H8O2)的说法正确的是
A.乙酸乙酯由三个元素组成
B.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
C.碳元素的质量分数最高
D.碳、氢、氧元素质量比为2:4:1
8.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是
A. B. C. D.
9.下列元素的符号书写不正确的是
A.碳C B.氯Cl C.钾K D.铜CU
10.保持水的化学性质的粒子是()
A.OB.2HC.H2D.H2O
11.将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是()
A.稀有气体 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气
12.下列物质中属于溶液的是()
A.生理盐水 B.液氮 C.酸牛奶 D.冰水
13.下图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子。根据图示信息,下列说法正确的是
A.该反应生成两种物质
B.该反应是化合反应
C.化学反应前后原子的种类不变,原子个数改变
D.分子在化学变化中是不可分的
14.下列变化属于化学变化的是()
A.铁杵磨针 B.胆矾被研碎 C.死灰复燃 D.葡萄榨汁
15.在做测定空气中氧气含量的演示实验时,小明设计如图所示的装置,对此装置评价错误的是
A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B.此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不公与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应。下图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的1/5。(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是_____________________。
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集所瓶中进入的水量应该___________(填“大于”或“小于”)1/5。
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
三、简答题(本大题共2小题,共25分)
17.(8分)下列是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空。
(1)A实验中玻璃棒的作用是_________。
(2)B实验说明氧气的体积约占空气
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