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第1篇
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列关于物理现象的说法,正确的是:
A.水沸腾时,水分子间的距离变大,分子间作用力变小
B.摩擦力的大小与物体的质量成正比
C.电流的方向是由正电荷移动的方向决定的
D.光的传播速度在真空中最快,在水中次之,在玻璃中更慢
2.下列关于化学元素的说法,正确的是:
A.氧化铁的化学式为FeO
B.氢氧化钠的化学式为NaOH
C.氯化钙的化学式为CaCl2
D.硫酸的化学式为H2SO4
3.下列关于生物的说法,正确的是:
A.生物体的生长和发育是由遗传因素和环境因素共同决定的
B.植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所
C.动物细胞中的线粒体是进行呼吸作用的场所
D.细胞核是细胞中最重要的结构,负责细胞的生长和分裂
4.下列关于地理的说法,正确的是:
A.地球自转的方向是自西向东
B.地球公转的周期是一年
C.北半球的夏季是6月22日至9月23日
D.南半球的冬季是12月22日至3月21日
5.下列关于数学的说法,正确的是:
A.一个数的平方根是唯一的
B.一个数的立方根是唯一的
C.一个数的算术平方根是唯一的
D.一个数的几何平均数是唯一的
二、填空题(每题3分,共30分)
6.物理中,功的单位是________,功率的单位是________。
7.化学中,物质的化学式表示该物质的组成,例如水的化学式是________。
8.生物中,细胞是构成生物体的基本单位,植物细胞和动物细胞的主要区别是________。
9.地理中,地球上的五个大洲分别是________、________、________、________、________。
10.数学中,一个数的平方根是指这个数的________。
三、解答题(每题10分,共40分)
11.简述力的作用效果,并举例说明。
12.写出下列化学反应的化学方程式:
(1)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
(2)氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。
13.解释以下生物现象:
(1)为什么植物要进行光合作用?
(2)为什么动物要进行呼吸作用?
14.分析以下地理现象:
(1)为什么地球上有昼夜之分?
(2)为什么地球上有四季之分?
四、实验探究题(每题10分,共20分)
15.实验目的:探究影响摩擦力大小的因素。
实验器材:弹簧测力计、木块、砝码、水平桌面。
实验步骤:
(1)将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,记录测力计的示数;
(2)在木块上放置砝码,重复步骤(1);
(3)改变木块与桌面的接触面积,重复步骤(1);
(4)分析实验数据,得出结论。
16.实验目的:探究影响植物光合作用速率的因素。
实验器材:植物叶片、烧杯、水、光照、温度计。
实验步骤:
(1)将植物叶片放入烧杯中,加入适量水;
(2)调整光照强度,记录光合作用速率;
(3)改变温度,重复步骤(2);
(4)分析实验数据,得出结论。
答案:
一、选择题:
1.A2.B3.A4.B5.C
二、填空题:
6.焦耳瓦特7.H2O8.细胞壁9.亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲10.平方根
三、解答题:
11.力可以改变物体的运动状态,例如使物体运动速度加快、减速或改变运动方向;力可以使物体发生形变。
12.(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O
13.(1)植物进行光合作用是为了合成有机物,为自身提供能量和营养。
(2)动物进行呼吸作用是为了将有机物分解,释放能量,为自身提供动力。
14.(1)地球自转产生昼夜之分,因为地球自转使得太阳光只能照亮一半的地球表面。
(2)地球公转产生四季之分,因为地球公转使得太阳光照射的角度和强度发生变化。
四、实验探究题:
15.实验结论:摩擦力大小与物体间的压力和接触面积有关。
16.实验结论:光照强度和温度会影响植物光合作用速率。
第2篇
一、选择题(每题2分,共40分)
1.下列关于物质的说法正确的是:
A.氧气是助燃剂,但不能支持燃烧
B.氢气是可燃气体,但燃烧时需要氧气
C.氮气是一种惰性气体,不易与其他物质发生反应
D.稀有气体在自然界中含量很少,但用途广泛
2.下列关于生物的说法正确的是:
A.植物细胞具有细胞壁,动物细胞没有
B.细胞膜是细胞内部与外部环境分隔的薄膜
C.细胞核是细胞内最重要的结构,负责遗传信息的传递
D.细胞质是细胞内所有结构的总称
3.下列关于物理量的单位说法正确的是:
A.力的单位是牛顿,符号为N
B.速度的单位是米/秒,符号为m/s
C.功的单位是焦耳,符号为J
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