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2025年高中二年级物理上学期实验报告考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：本试卷共分为五个部分，请将答案写在答题纸上。字迹工整，卷面整洁。

一、填空题

1.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，需要测量单摆的摆长L，摆长L是指______到______的距离。为了减小测量误差，应测量______次全振动的时间t，然后计算周期T=t/n，其中n为______。

2.在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用打点计时器研究小车运动。打点计时器使用______供电，打点周期为0.02s。某次实验得到一条纸带，选取计数点A、B、C、D、E，测得AB=4.0cm，BC=7.0cm，CD=10.0cm，DE=13.0cm。则小车的加速度大小为______m/s2，经过计数点C时的速度大小为______m/s。

3.在“测量金属丝的杨氏模量”的实验中，需要测量金属丝的长度L、直径d以及拉伸时的伸长量ΔL。为了提高测量的准确性，L应选用______m长的金属丝，d应使用______测量多次取平均值，ΔL应使用______测量。

4.在“描绘电场等势线”的实验中，常使用______法来描绘等势线。实验中应选用______的电压表或电流表。

5.在“测定玻璃的折射率”的实验中，应使入射角θ?逐渐增大，分别测量对应的折射角θ?，并绘制θ?-θ?图象。若图线的斜率为k，则玻璃的折射率n=______。

二、简答题

1.简述使用打点计时器研究匀变速直线运动时，如何判断纸带的速度是越来越大还是越来越小？

2.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测得的g值偏小，可能存在哪些原因？（写出两种即可）

3.在“测量金属丝的杨氏模量”的实验中，为何要测量多组L、d、ΔL的数据并计算它们的平均值来求解杨氏模量？

4.在“描绘电场等势线”的实验中，为什么选用导电纸，而实验中探针连接的是电压表或电流表的正接线柱？

三、实验设计与原理题

1.某同学想设计一个实验来验证“力的平行四边形定则”。请简述实验的主要步骤，并说明需要哪些主要器材。

2.请简述用油膜法估测分子直径的实验原理。该实验需要测量哪些物理量？并写出分子直径d的表达式。

四、误差分析题

在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学在测量纸带上计数点间的距离时，由于误将计数点当作了实际点，导致测得的加速度值偏大还是偏小？请解释原因。

五、实验综合应用题

在“测定玻璃的折射率”的实验中，某同学得到如下数据：入射角θ?=30°时，折射角θ?=19°；入射角θ?=45°时，折射角θ?=28°。请根据这些数据计算玻璃的折射率。若该同学在实验中描绘出的θ?-θ?图线是一条过原点的直线，请说明这说明了什么物理规律？

试卷答案

一、填空题

1.摆球球心，悬挂点；多，全振动次数

2.交流电；1.50；0.50

3.较长，螺旋测微器，螺旋测微器

4.电流，电压

5.1/k

二、简答题

1.若纸带上相邻计数点间的距离越来越小，则速度越来越小；若相邻计数点间的距离越来越大，则速度越来越大。

2.（1）测量摆长L时，误将线长当成了摆长（或摆线长度与摆球直径之和）；（2）周期T测量偏大（或测量次数n偏少）；（3）存在空气阻力。

3.多次测量可以减小偶然误差；求平均值可以减小随机误差，使结果更接近真实值。

4.导电纸是导电的，需要电压或电流通过形成等势线；正接线柱连接探针，便于测量探针间电压（或电势差）。

三、实验设计与原理题

1.器材：弹簧测力计两个，橡皮条，细绳两条，图钉两个，坐标纸，铅笔。

步骤：

(1)用图钉将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点；

(2)用两个弹簧测力计分别钩住橡皮条的另一点B，互成一定角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，到达某一点O，记录O点的位置，并记录两个弹簧测力计的读数F?和F?，在纸上标出B点的位置；

(3)只用一个弹簧测力计，用其拉橡皮条，使橡皮条伸长到与步骤(2)中O点相同的位置，记录此时弹簧测力计的读数F和方向，在纸上标出此时B点的位置；

(4)以A为原点，按选定的标度，作出F?和F?的力的图示，以F?和F?的图示为邻边作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为F的图示；

(5)比较F与F的图示，若重合或非常接近，则验证了力的平行四边形定则。

2.原理：将一定体积的油酸溶于酒精，配制成体积分数为k的油酸酒精溶液。用滴管滴一滴油酸酒精溶液于水面上，油酸在水面上散开形成单分子油膜。测出这一滴溶液的体积V?，则纯油酸的体积为V=V?*k。设油膜面积为S，认为油酸分子是球形且紧密