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如何阅读一本书?;目录;;读过一本书之后,你能否回答下列问题:;不懂阅读de人,初探阅读de人,读这本书可以少走冤枉路.
对阅读有所体会de人,读这本书可以有更深de印证和领悟.;;阅读de目de;二、为了提高理解能力de阅读;阅读de层次;;简单de说,就是认识字,能知道作者de每一句话究竟在说什么.
这基本上我们在小学de时候就已经学会了.;拿到一本书,不知道应不应该读这本书.
在有限de时间内,我想知道这本书大体上说了些什么.;检视阅读-略读;检视阅读-粗读;检视阅读-粗读;检视阅读-粗读;检视阅读-粗读;;做一个自我要求de读者;做一个自我要求de读者;分析阅读de第一个阶段;;第一个阶段提到de这些方法,不需要进行一遍又一遍de阅读,而是要注意在阅读中综合运用,一遍结束.;;;第二阶段我们才开始真正从书de内容方面来理解书,这时候就能真切de感受到书籍de内化.
这也就是四个基本问题中de第二个:
这本书在细部说了什么?;第三阶段:像沟通知识一样,去评论一本书;分析阅读第三阶段;;主题阅读;主题阅读de五个步骤;主题阅读de五个步骤;;做笔记de七个建议;一本好书并非一定要帮助你出人头地,但一本好书肯定能增进你de阅读技巧,最重要de一本好书能教你了解这个世界以及你自己.你不只懂得如何读得更好,还更懂得生命,你将变得更有智慧,而不只是更有知识,毕竟人间有许多问题是没有解决方案de.;如何阅读一本书?;教你如何阅读一本书;目录;/阅读de层次/;/阅读de活力与艺术/;/阅读de活力与艺术/;;;一位读者要追求de目标——为了消遣,获得资讯或增进理解力——会决定他阅读de方式.至于阅读de效果则取决于他在阅读上花了多少努力与技巧.一般来说,阅读de规则是:努力越多,效果越好.
阅读,是自我发现学习,是跟着一位缺席de老师在学习.只有当我们知道如何去读时,我们才可能真正读懂.
增进阅读de技巧之前,一定要先了解阅读层次de不同.一共有四种层次de阅读.我们称之为层次,是因为阅读de层次是渐进de.第一层次de阅读并没有在第二层次de阅读中消失,第二层又包含在第三层中,第三层又在第四层中.事实上,第四层是最高de阅读层次,包括了所有de阅读层次,也超过了所有de层次.;/阅读de第一层次/;第??层次de阅读,我们称之为基础阅读.一个人只要熟练这个层次de阅读,就摆脱了文盲de状态.在熟练这个层次de过程中,一个人可以学习到阅读de基本艺术,接受基础de阅读训练,获得初步de阅读技巧.我们之所以叫“基础阅读”,是因为这个阅读层次de学习通常是在小学时完成de.
小孩子首先接触de就是这个层次de阅读.他de问题是要如何认出一页中de一个个字.;第一个阶段:阅读准备阶段;/阅读de第二层次/;第二个层次de阅读我们称之为检视阅读.特点在强调时间.就是在一定de时间之内,抓出一本书de重点——通常是很短,很难掌握一本书所有重点.
大多数人,即使是许多优秀de阅读者,都忽略了检视阅读de价值.他们打开一本书,从第一页开始读起,孜孜不倦,甚至连目录都不看一眼.因此,他们在只需要粗浅翻阅一本书de时候,却拿出了仔细阅读、理解一本书de时间.这就加重了阅读de困难.;/第二层次de阅读--检视阅读de两个步骤/;/第二层次de阅读--阅读习惯de建议/;/阅读de第三层次/;第三种层次de阅读,我们称之为分析阅读.比起前面所说de两种阅读,这要更复杂,更系统化.
分析阅读就是全盘de阅读、完整de阅读,或是说优质de阅读——你能做到de最好de阅读方式.如果说检视阅读是在有限de时间内,最好也最完整de阅读,那么分析阅读就是在无限de时间里,最好也最完整de阅读.
分析阅读永远是一种专注de活动.在这个层次de阅读中,读者会紧抓住一本书一直要读到这本书成为他自己为止.
弗兰西斯·培根曾经说过:“有些书可以浅尝即止,有些书是要生吞活剥,只有少数de书是要咀嚼与消化de.”分析阅读就是要咀嚼与消化一本书.;;第一规则;/第三层次de阅读--分析阅读de三阶段/;/阅读de第四层次/;第四种,也是最高层次de阅读,我们称之为主题阅读).这是所有阅读中最复杂也最系统化de阅读.
在做主题阅读时,阅读者会读很多书,而不是一本书,并列举出这些书之间相关之处,提出一个所有de书都谈到de主题.但只是书本字里行间de比较还不够.主题阅读涉及de远不止此.借助他所阅读de书籍,主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一
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