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关于量的数学教案推荐5篇

书写合理的教案可以帮助教师明确教学目标与重点内容，设计以学生为中心的教案，能够让学生在学习中体验到成就感，以下是本店铺精心为您推荐的关于量的数学教案推荐5篇，供大家参考。

关于量的数学教案篇1

活动目标

1、激发幼儿对周围序列美的兴趣与探究欲望，培养乐于尝试和探索的积极情感。

2、引导幼儿按物体的特征（大小、颜色、形状等）进行分类，并学习按规律进行排序，感受规律美在生活中的运用。

3、发展幼儿动手能力、表达能力和合作意识。

活动准备

1、在日常生活中引导幼儿观察、欣赏周围一些序列装饰的规律和美感。

2、事先组织一次结构游戏，指导幼儿拼插房子，在草地上创设动物新村的场景。

3、颜色（红、黄、蓝）大小不同的三角形、正方形、长方形瓷砖若干，小推车10辆，小树、小花等装饰物若干。

4、幼儿人手一副袖套。

活动过程

一、活动引入

1、请幼儿装扮小小建筑师一起欣赏自己建构的动物新村，激发他们继续为动物新村铺路的愿望。

2、引导幼儿观察工地上的瓷砖，说说它们有什么不同，并启发他们按一定的标准将瓷砖分类归放。

二、铺路活动

1、提出铺路要求：

（1）根据瓷砖颜色、大小、形状等不同特征进行有规律的铺路。

（2）取、放瓷砖时要注意轻拿轻放，注意安全。

（3）遇到自己解决不了的困难可以向老师或同伴提出来，大家协商解决。

2、让幼儿自由组合形成建筑小分队（不限制人数，允许幼儿独干）并启发他们进行分工合作。

3、请幼儿挑选自己需要的瓷砖，并用小推车运到目的地。

4、引导幼儿按一定的规律进行铺路。

（1）启发幼儿有创造性地设计出不同的排序规律。

（2）鼓励幼儿就自己和他人所铺的小路大胆地表达自己的想法和看法。

5、用一些小花、小树为动物新村进行绿化装饰。

三、欣赏活动

1、师幼共同欣赏美丽的新村，感受各种序列的规律美。

2、在铺好的小路上走走，体验劳动和创造所带来的成功喜悦之情。

活动评析

该活动能从幼儿的生活经验和兴趣需要出发，创设宽松自由的游戏氛围，引导幼儿在建筑工地的情景中运用数学经验进行创造性活动。动物新村的环境创设、小建筑师的角色扮演、小推车以及瓷砖下角料等材料的提供都能有效地激发幼儿的好奇心和表现欲望，将幼儿各种能力的培养寓于铺路的游戏之中。

关于量的数学教案篇2

活动目标：

1.能手口一致地点数5以内物体数量并说出总数，理解数的实际意义，会按图形数量取相应的物品。

2.培养幼儿点数图形的能力。

3.愿意与同伴交流，分享，体验数学活动的快乐。

活动准备：

1.幼儿操作材料：三角形、圆形、正方形图形片若干。

2.教学课件、动物、衣裙等图片，钱币箱。

活动重点：正确点数5以内物体数量并说出总数，知道数字代表的实际数量。

活动难点：按图形数量取相应的物品。

活动过程：

1.以参观动物新村引入活动，全体幼儿念《五字歌》，感知点数节律。

师：小朋友，我们边走边念儿歌，去参观动物新村吧！一、二、三、四、五、上山打老虎；老虎不在家，碰到小松鼠。松鼠有几只?快来数一数，一、二、三、四、五。

评：用数字儿歌来引入活动，不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以巩固小班幼儿手口一致点数的节奏。

2.播放课件，点数5以内的物体数量。

打开第一栋房子。

师：动物新村到了，我们用巴拉巴拉小魔仙教我们的魔咒来打开房子吧！(念咒)房门打开了，咦，里面住着谁？

幼儿：小鸟

师：我们一起来数一数有几只小鸟？

师：可以用几个圆点来表示？还可以用数字几来表示？（根据幼儿的回答点击课件验证幼儿的回答）

用相同的方法打开第二、第三栋房子。

小结：数数时要伸出右手食指，手口一致点数，然后要用手画个圈圈说出总数。

评：这个环节是重点部分，为了吸引幼儿的专注力，教师通过播放形象逼真的动画情景，生动地借用动画片中巴拉巴拉小魔仙的魔咒，神秘地来打开房门，然后引导幼儿手口一致点数房子内的动物数量。这样，孩子在轻松愉快的情景中进行学习，注意力非常集中。

3.引导幼儿思考：如何给小动物挂门牌号。

师：3只小鸟，4只小兔，5只小狗家的门牌号用什么数比较好？为什么要用这个数？

评：给小动物挂门牌号，不仅是发散幼儿的思维，也是让幼儿进一步理解数的实际应用意义，知道数学在生活中的运用，让小朋友喜欢数学。

4.逛动物超市。引导幼儿用图形卡购物，根据图片右下角的图形的形状和个数，付相同形状相应数量的图形片。如：图片苹果的右下角有就表示要用2个圆形的图形片来购买，花裙子的右下角有