2025唱游音乐湖南文化出版社二年级上册第十课《学我做》课堂教学设计.docx

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2025-11-17 发布于江苏
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2025唱游音乐湖南文化出版社二年级上册第十课《学我做》课堂教学设计.docx

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第十课《学我做》课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

湖南文化出版社二年级上册第十课《儿童歌舞》第1课时《学我做》

【教材分析】

《学我做》是湖南文化出版社二年级上册第十课《儿童歌舞》第1课时唱歌课。《学我做》歌曲以儿童熟悉的模仿游戏为创作灵感，歌词围绕拍手、打鼓、唱歌、指挥等动作展开，贴合低年级学生活泼好动、善于模仿的年龄特点。其旋律源于儿童生活场景，通过“教与学”的互动形式，传递出合作游戏的快乐，成为培养学生音乐兴趣与交往能力的常用素材。

【学情分析】

二年级学生好奇心强、活泼好动，对音乐充满兴趣，具有较强的节奏感和模仿能力。他们能准确分辨欢快与舒缓的音乐情绪，跟随简单节奏拍手