诗两首同步训练及中考题.pdfVIP

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《诗经》两首同步训练

一、基础知识。

1、《关雎》填空。

(1)本诗以、起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。

(2)本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。

(3)本诗表达了什么样的?

2、《蒹葭》填空。

(1)本诗选自,是一首典型的(内容)诗。

(2)本诗以起兴,写出了追寻伊人的苦恼心情。

(3)本诗塑造了一个什么样的人物形象?

二、中考题(12分)。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,

惊涛拍岸,卷起千堆雪。如画,一时多少豪杰!

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神

游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹。

1、给加粗字注音。(2分)

(1)羽扇纶巾()(2)一樽还酹()

2、解释加粗。(2分)

(1)乱石穿空(2)故国神游

3、本词的作者是,他是(朝)的文学家。(2分)

4、描绘气势磅礴的景色的句子:,,。(3分)

5、“人生如梦,一樽还酹”表达了作者什么样的思想感情?(3分)

参:

一、基础知识。

1、(1)雎鸠荇菜(2)窈窕淑女(3)一种诚挚、热烈、健康的美好。

2、(1)《诗经·》爱情(2)蒹葭(3)执著地追求心上人的男子形象

二、中考题。

1、(1)guān(2)lèi点拨:“纶”不读“lún”,多音字要据文意思思考读音。

2、(1)上凌天空。(2)“神游故国”的倒写,指神游于三国的。

3、宋4、乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪

5、既有不安于现状的愤慨之情,又有对现实无可奈何的消极思想。

点拨:深入体会语句,把握文章,联系作者写作背景思考。

Simultaneoustrainingoftwo

poemsfromTheBookof

1.Basicknowledge.Songs

1.Fillintheblankswithco

mmonsenseofGuanJu.

(1)Thispoemstartswith,anddescribesamansbeautifulfeelingsforawoman.(2)Theidiomusedinthis

poemtodescribethebeautifulandkindgirlis.(3)Whatemotionsdoe

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