2025国考郑州市监狱管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考郑州市监狱管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

郑州市某监狱近期开展“智慧监狱”建设，引入人脸识别、智能监控等技术，但部分罪犯家属反映技术应用存在侵犯隐私、操作不透明等问题。请根据给定材料，概括当前“智慧监狱”建设中面临的主要问题，并分析问题产生的原因。（材料略）

答案

当前“智慧监狱”建设中面临的主要问题包括：

（1）侵犯隐私风险：人脸识别等技术可能过度收集罪犯生物信息，引发家属隐私担忧；

（2）操作不透明：系统运行逻辑、数据使用范围未明确公示，导致家属质疑；

（3）技术适配性不足：部分老旧监区设施与智能设备兼容性差，影响系统稳定性；

（4）配套制度缺失：缺乏对技术应用的伦理审查和监督机制。

问题产生的原因有：

-技术驱动优先：建设过程中重硬件投入，轻制度规范；

-沟通机制不畅：未充分征求家属意见，信息不对称；

-监管资源有限：监狱人力不足，难以全面排查技术漏洞。

解析

本题考察概括归纳能力，需从材料中提炼核心问题，并结合原因分析体现逻辑性。答案分点清晰，问题与原因对应，符合监狱管理实际。

2.题目

郑州市监狱开展“心理矫治+技能培训”帮扶项目，部分罪犯反映培训内容与就业需求脱节，矫治效果不明显。请根据给定材料，归纳该项目实施中存在的不足。（材料略）

答案

该项目实施中存在的不足包括：

（1）培训内容单一：技能课程偏重传统工种，未结合本地产业需求（如新能源汽车、物流电商）；

（2）矫治手段单一：心理干预多依赖定期谈话，缺乏个性化方案；

（3）就业对接滞后：监狱与企业合作不稳定，刑满释放人员就业率低；

（4）评估机制缺失：缺乏动态跟踪矫治效果的量化指标。

解析

答案聚焦项目实施问题，结合郑州本地产业发展特点，体现针对性。分点全面，逻辑清晰。

3.题目

郑州市监狱开展“监区民主管理”试点，部分罪犯反映意见反馈渠道不畅通、诉求未及时解决。请根据给定材料，概括民主管理试点中存在的障碍。（材料略）

答案

民主管理试点存在的障碍包括：

（1）参与渠道有限：仅设监区代表议事，普通罪犯难以直接表达诉求；

（2）制度执行不力：部分监区对意见处理流程敷衍，缺乏闭环反馈；

（3）权力边界模糊：罪犯代表履职受监区干部干预，独立性不足；

（4）文化氛围缺失：长期服刑导致部分罪犯参与积极性不高。

解析

答案突出制度执行和权力制约问题，结合监狱特殊环境分析障碍成因，体现政策理解能力。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

1.题目

郑州市监狱在“智慧监狱”建设中遭遇技术伦理争议，部分罪犯家属质疑技术滥用。请结合材料，提出完善技术应用伦理审查机制的对策。（材料略）

答案

完善技术应用伦理审查机制的对策如下：

（1）建立专项审查小组：由法律专家、伦理学者、社会学者及家属代表组成，对新技术应用进行前置评估；

（2）制定伦理规范：明确数据采集范围、使用权限，禁止过度监控；

（3）强化透明公示：通过监区公告栏、家属微信群等渠道公开技术原理和操作流程；

（4）设立申诉渠道：设立第三方监督电话，受理家属对技术应用的投诉；

（5）定期评估优化：每半年开展伦理风险排查，动态调整技术方案。

解析

答案分点具体，措施可操作性强，兼顾技术伦理与监狱管理实际，符合政策制定逻辑。

2.题目

部分刑满释放人员因缺乏技能和就业资源，在郑州市难以融入社会，易重新犯罪。请结合材料，提出促进其顺利回归社会的对策。（材料略）

答案

促进刑满释放人员顺利回归社会的对策如下：

（1）强化技能培训：联合本地企业开发订单式课程（如网约车司机、家政服务），提供实训补贴；

（2）建立就业协作网：与人力资源部门、社区联动，设立“过渡性就业基地”；

（3）完善法律援助：提供免费法律咨询，协助处理租房、社保等民生问题；

（4）开展心理帮扶：社区心理医生定期回访，预防心理落差引发的极端行为；

（5）落实监护责任：司法所与监护人签订协议，定期核查就业、居住情况。

解析

答案整合多方资源，措施兼具短期帮扶与长期监管功能，符合郑州社会实际。

三、综合分析题（共1题，25分）

题目

郑州市监狱近年来推行“文化浸润”矫治模式，部分罪犯反映文化学习与思想改造“两张皮”。请结合材料，分析该模式面临的困境及改进方向。（材料略）

答案

“文化浸润”矫治模式面临的困境及改进方向如下：

困境：

（1）内容脱离实际：学习材料多选传统文化经典，未结合现代法治、道德案例；

（2）形式单一：仅靠课堂灌输，缺乏互动式、体验式活动；

（3）效果难衡量：缺乏科学评估体系，矫治效果仅凭监区主观评价；

（4）师资力量薄弱：文化教员多为兼职，专业能力不足。

改进方向：

（1）丰富课程体系：增设法治教育、心理疏导等模块，结合郑州地方文化特色（如