2026届新高考地理热点复习+精准定策,高效复习.pptxVIP

2026届新高考地理热点复习

精准定策，高效复习

;;（一）明确育人标准及途径;

四层：作为“银线”，随着研究的深入和时间的探索，常做常新。

四翼：以情境作为考查载体，是“金线”和“银线”的串联线。

紧守“金线”和“银线”，全面理解与践行高考评价体系。;

必备知识作为“四层”考查内容的重要组成，是形成核心价值、关键能力和学科素养的基础。;关键能力;学科素养、核心价值;（二）高考地理命题预测

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★遮阳棚安装与纬度的关系

★影长与楼间距关系

★操场遮阳问题

★公交车座位的选择

★不同楼层阳台光照时长

★影子朝向与地方时的关系

★日晷计时

★智能晾衣架的安装高度;

2.气候考查微观化、特殊化、要素化、变化影响化

今后高考中可能会出现的命题角度如下：

★某气候要素的特征及其影响（农业生产）

★某一地理要素对区域气候特征的影响等

★典型区域特殊气候的成因

★全球气候变化对生物（垂直地带性----雪线、林线、冰川平衡线等）影响;

3.自然原理类试题侧重地质地貌的演变等

今后高考可能会出现的命题角度如下：

★小地形区的演变过程及其对周边地理环境的影响

★湖泊的演变过程及其对周边地理环境的影响

★海岸线的变化成因及其影响

★常见生活中的玛瑙石、玉石、雨花石、沙金等的形成过程

★地貌演化对水文水系的影响

★特殊地貌：峡湾、冰碛垄、雕岩谷、U形谷、河流阶地、阴山南坡叠瓦状洪积扇、青藏高原热熔湖塘等地貌过程形成演化;

4.从整体性视角考查地理环境要素对要素的影响

分析地理环境整体性，要把握三大分析思路：

(1)判断地理环境的主导性要素。主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素中的主导性因素。

(2)“一果多因”的推理。“整体性”是一种分析问题的基本思维模式,在分析解释一些地理现象时,往往是“一果多因”，需要根据“果”利用发散性思维推理因”。例如，副热带高压控制的大陆西海岸地区的沙漠成因，除大气环流的影响外,还有洋流的影响。

(3)“一因多果”的推理。地理环境整体性的表现之一就是“牵一发面动全身”,因此在分析某一地理环境要素时，一定要抓住“因,并分析该因的变化所引起的其他地理要素的变化。例如,在热带雨林区植被破坏后引起区城内气候、水文、土壤、生物等方面的变化。

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5.对农业区位的考查侧重人类活动对自然条件的改造

今后高考试题可能会以局地农业技术对光热条件、水源条件的改善为素材，在区域选择上多倾向于中外生态脆弱区，多围绕区位特点、区位变化、区域可持续发展设问，强调因人类活动对自然条件的优化而产生的效益。

对农业自然条件的改造包括以下方面：

（1）对气候的改造。主要通过建设大棚或增加水域面积来实现，可主要从光照、热量、气温、湿度、风速等角度考虑。

（2）对地形的改造。主要通过改变山地坡度、洼地形态来实现，可主要从平坦程度、开阔程度、坡度大小、坡的朝向等角度考虑。

（3）对土壤的改造。主要通过改变土壤结构、肥力来实现，可主要从土壤厚度、土壤质地、有机质含量及耕作难易程度等角度考虑。;

6.对工业区位的考查转向服务业、产业升级、产业集聚等

对服务业的考查，仍以区位分析为主，有时还涉及特定服务业获取利润的方式及对区域的影响等。

服务业包括餐饮业、旅游业、仓储业、广告业等行业，属于第三产业，对社会协作条件、市场的依赖性很大。

进行区位分析时，关键在于明确服务方向和服务对象，然后在服务方向与服务对象间建立关联。

分析获取利润的方式时，要从直接和间接（带动作用）两方面考虑。

分析对区域的影响时，要从社会效益、经济效益和环境效益三方面考虑，社会效益方面主要关注增加就业岗位，缓解就业压力等；经济效益方面主要关注增加个人收入（家庭收入）和政府收入等；环境效益方面主要关注对环境质量的提高和对生态系统的保护。

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7.对典型区域的考查突出近年来取得的新成就、新发展

今后高考可能会关注的新成就主要有以下几个方面：

★重大工程建设，如高铁、大桥、海底隧道等

★生态建设方面取得的新成就

★农业、工业、科技等方面的新进展与新成就等

★循环经济、清洁生产、新农村建设、脱贫攻坚等技术与成就

创新发展绿色发展协调发展开放发展共享发展;