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2025年国家开放大学《教育学基础》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育的本质是（）

A.强制性

B.社会性

C.等级性

D.无偿性

答案：B

解析：教育的本质属性在于其社会性，即教育是社会现象，是培养人的社会活动。强制性、等级性、无偿性都不是教育的本质属性，而是某些教育形式或制度的特点。

2.世界上最早的教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

答案：A

解析：《学记》是中国古代一部教育学的经典著作，也是世界上最早的教育专著，成书于战国末期。

3.以下哪项不属于教育目的的层次（）

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.教师教育目的

D.课程教育目的

答案：C

解析：教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的和教学目标，教师教育目的不属于教育目的的层次。

4.班级授课制的主要优点是（）

A.便于因材施教

B.有利于发挥学生的主体性

C.便于教师组织教学

D.有利于培养学生的合作精神

答案：C

解析：班级授课制是现代学校教育的基本组织形式，其主要优点是便于教师组织教学，可以高效地传授知识。

5.以下哪种教学方法属于直观教学（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

答案：D

解析：直观教学是指通过实物、模型、图表、图画、影像等直观手段进行教学，演示法属于直观教学。

6.教师专业发展的核心是（）

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.教学态度的改进

D.教学理念的转变

答案：D

解析：教师专业发展是一个持续的过程，其核心是教学理念的转变，包括教育观念、教育价值观、教育信念等方面的转变。

7.以下哪项不属于影响学生发展的因素（）

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.教师个性

答案：D

解析：影响学生发展的因素包括家庭环境、学校教育、社会文化、遗传素质等，教师个性属于教师自身因素，不属于影响学生发展的因素。

8.教育评价的基本原则不包括（）

A.客观性原则

B.整体性原则

C.可行性原则

D.复杂性原则

答案：D

解析：教育评价的基本原则包括客观性原则、整体性原则、科学性原则、可行性原则等，复杂性原则不属于教育评价的基本原则。

9.教育研究的根本目的是（）

A.提高教育质量

B.推动教育改革

C.发展教育理论

D.服务教育实践

答案：D

解析：教育研究的根本目的是服务教育实践，为教育实践提供理论指导和实践依据。

10.以下哪种不属于现代教育特征（）

A.普及性

B.科学性

C.国际性

D.精英性

答案：D

解析：现代教育的特征包括普及性、科学性、国际性、终身性等，精英性不属于现代教育的特征。

11.教育与社会发展之间是（）

A.相互独立关系

B.单向决定关系

C.相互制约、相互促进关系

D.非线性关系

答案：C

解析：教育与社会发展之间是相互制约、相互促进关系。社会发展为教育提供物质基础和内容，教育又促进社会发展，二者相互影响、相互依存。

12.“教学相长”这一说法出自（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

答案：A

解析：“教学相长”出自《学记》，原文为“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

13.下列哪项不属于教师劳动的特点（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.精神性

答案：D

解析：教师劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点，精神性不是教师劳动的特点，而是所有劳动都具有的特点。

14.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

答案：B

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》，体现的是启发性原则，即教师要引导学生思考，而不是直接灌输。

15.在教育过程中，教师处于（）

A.主导地位

B.完全被动地位

C.辅助地位

D.完全主动地位

答案：A

解析：在教育过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位，教师需要引导学生的学习和发展。

16.以下哪种不属于现代教育技术手段（）

A.多媒体

B.互联网

C.黑板

D.人工智能

答案：C

解析：现代教育技术手段包括多媒体、互联网、人工智能等，黑板属于传统教育技术手段。

17.学生发展的内因是（）

A.教师影响

B.社会环境

C.遗传素质

D.学校教育

答案：C

解析：学生发展是内因和外因共同作用的结果，其中内因是遗传素质，外因包括教师影响、社会环境、学校教育等。