高中语文必修上册同步练习 含答案-芣苢　插秧歌.docxVIP

第二单元劳动光荣

026芣苢插秧歌

A组必备知识基础练

(2025·湖北智学联盟联考)阅读下面的文字,完成1~5题。

随着人工智能的发展,越来越多的同学喜欢向AI提问,并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后,AI给出的答案。

在这个世界上,劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏,推动着人类文明的车轮滚滚向前。劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动、热爱劳动、歌颂劳动,是我们中华民族的传统美德,也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相讴歌的重要母题。从《芣苢》与《插秧歌》中,我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。如《插秧歌》呈现了一幅其乐融融、其情醇醇的农作场景。在紧张的农忙时节,无论男女老少,只要能干活的,都会一齐来到田间地头,田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插,大家A,齐心协力。?

晨曦初露,夕阳西下,劳动者的身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长,与这片土地紧紧相连,仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪,每一分努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂,机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装,头戴安全帽,在流水线上熟练地操作着机器,将原材料变成一件件精美的成品。在城市的大街小巷,劳动者的身影同样B。无论是烈日炎炎下的清扫,还是夜幕低垂下的巡逻,还是风雨无阻的派送,劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。?

劳动的价值,不仅仅在于它创造了物质财富,(甲)。在田野上,劳动是土地与生命的对话,是汗水与希望的交融,它让土地充满了旺盛的生机,也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里,劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒,也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动(乙),实际上也能在平凡中书写伟大。

在这个快节奏的时代,人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值,尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮,正是因为有无数劳动者的共同努力,社会才得以不断进步,文明才得以不断传承。

①但是近年来,劳动教育逐渐成为短板,通过调查,青少年不愿甚至不会劳动的情况比较普遍。②而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实,在很大程度上缘于劳动观念缺失。③从某种意义上说,我国职业教育相对不强,其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。

1.请在横线处填入恰当的成语。

A.B.?

2.文中最后一段标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。

3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

甲:?

乙:?

4.【本课语用专练点】文章第5段最后一句将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”,这一喻体的选择是否贴切?请给出评价。

5.根据AI的答案,你认为小刚提出的问题可能是什么?这个问题是否得到了很好的解决?

阅读《芣苢》《插秧歌》两首诗,完成6~7题。

6.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.两首诗均描绘了古人热烈的劳动场面,体现了劳动者勤劳的品质和积极的生活态度。

B.两首诗都注重描写,第二首还通过比喻的修辞手法将劳动场面和战斗场面关联,想象新奇且富有意味。

C.两首诗均呈现出轻松、愉快的劳动节奏,洋溢着劳动的欢乐与情趣,彰显了劳动的崇高。

D.两首诗的语言均有民歌特色,第一首重章叠唱、回环往复,第二首善用口语、浅白流畅。

7.两首诗均善于抓取细节来描写劳动场面,请结合诗句对这一特点进行赏析。

B组能力素养提升练

(2025·云南昭通高一期末)阅读下面的文字,完成1~4题。

文本一

《诗经·周南》

采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。

采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。

采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。

文本二

四时田园杂兴(其四十四)

[宋]范成大

新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动,一夜连枷[注]响到明。

注连枷:由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成的农具,用来拍打谷物、小麦等,使籽粒掉下来。

文本三

热闹的麦场

周大新

每年的麦收时节,在我的故乡——小麦产区南阳盆地的乡间,最热闹、最吸引人的地方,是一个个堆着麦秸垛的麦场。麦场是种麦人一季忙碌的终点,是乡下人清点