托管式教育机构管理制度(3篇).docx

第1篇

一、总则

为规范托管式教育机构的管理，保障学生安全，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

二、机构宗旨

1.坚持立德树人，培养具有良好的道德品质、文化素养和身心健康的学生。

2.以学生为中心，关注学生个性化发展，提供全面、优质的教育服务。

3.保障学生安全，营造和谐、温馨的学习生活环境。

三、组织架构

1.机构设主任一名，负责全面工作。

2.设教务处、德育处、后勤处、财务处等部门，分别负责教育教学、德育工作、后勤保障和财务管理。

3.各部门负责人由主任任命，并对主任负责。

四、学生管理

1.学生入学前，需提交相关证明材料，经审核合格后方可入学。

2.学生应遵守国家法律法规，遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

3.机构定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4.学生请假需提前向班主任申请，经批准后方可离校。

五、教育教学管理

1.机构依据国家教育部门制定的课程标准，制定切实可行的教学计划。

2.教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，严格遵守教师职业道德规范。

3.机构定期对教师进行业务培训和考核，确保教学质量。

4.学生成绩定期进行评估，及时反馈给学生和家长。

六、德育管理

1.机构将德育工作贯穿于教育教学全过程，培养学生良好的道德品质。

2.定期开展主题教育活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

3.建立健全学生奖惩制度，激励学生奋发向上。

七、后勤保障管理

1.机构保障学生饮食安全，提供营养均衡的餐食。

2.机构定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，确保卫生环境。

3.机构配备必要的安全设施，如消防器材、应急药品等，确保学生安全。

八、财务管理

1.机构严格执行国家财务管理制度，确保财务收支合法、合规。

2.定期进行财务审计，确保财务透明。

3.学生费用按照国家规定收取，并开具正规发票。

九、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由机构主任负责解释。

3.机构各部门应根据本制度制定相应的实施细则。

通过以上管理制度，旨在为托管式教育机构提供一个规范、有序、高效的管理框架，为学生提供一个安全、温馨、有益的学习环境。

第2篇

第一章总则

第一条为加强托管式教育机构的管理，保障学生身心健康，提高教育质量，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于本机构内所有托管服务项目，包括午托、晚托、课后辅导等。

第三条本机构托管服务以学生为本，以培养良好的学习习惯和道德品质为目标，注重学生的全面发展。

第二章组织架构与职责

第四条本机构设立托管服务部，负责托管服务的整体规划、组织协调和监督管理。

第五条托管服务部的主要职责包括：

1.制定托管服务计划，并组织实施；

2.负责师资队伍的建设与管理；

3.落实学生安全管理制度；

4.组织开展丰富多彩的课外活动；

5.收集反馈信息，不断改进服务质量。

第三章教学与管理

第六条教学内容：

1.严格按照国家课程标准，进行课后辅导，巩固课堂所学知识；

2.开设兴趣班，培养学生特长；

3.开展德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。

第七条管理制度：

1.学生入托需填写入托登记表，并提供相关证明材料；

2.学生入托后，由专人负责每日考勤，确保学生按时到校；

3.定期对学生的学习情况进行评估，及时反馈给学生及家长；

4.严格执行请假制度，学生因病、因事请假需由家长签字确认；

5.建立学生档案，记录学生的表现和成长过程。

第四章安全管理

第八条安全生产：

1.定期对托管场所进行安全检查，确保消防设施齐全、安全通道畅通；

2.做好食品卫生管理，确保学生饮食安全；

3.对学生进行安全教育，提高安全意识。

第九条事故处理：

1.发生安全事故时，立即启动应急预案，及时处理；

2.对事故原因进行调查，分析原因，制定整改措施；

3.及时向家长通报事故情况，取得家长的理解和支持。

第五章师资队伍建设

第十条师资选拔：

1.招聘具有相关资质和经验的教师；

2.定期对教师进行专业培训，提高教育教学水平。

第十一条师资管理：

1.建立健全教师考核制度，定期对教师进行考核；

2.对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训或调整。

第六章质量监控

第十二条质量监控：

1.定期对托管服务进行质量评估，包括教学质量、服务质量、安全管理等方面；

2.根据评估结果，制定改进措施，不断提高托管服务质量。

第七章附则

第十三条本制度由托管服务部负责解释。

第十四条本制度自发布之日起施行。

通过以上管理制度，本机构将致力于为学生提供优质、安全、有特色的托管服务，助力学生健康成长。

第3篇