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25.《两个铁球同时着地》说课稿
一、材
本篇文章讲述了17世纪意大利著名的科学家——伽利略在追求
真理的过程中,敢于,对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经
过反复试验求证后,在人们的与猜疑中走上比萨斜塔,用验
证了真理,赞扬了伽利略不的独立和执著追求真理的精
神。
《两个铁球同时着地》全文分为两大部分。第一部分作者采取了
两朵、各表一枝的方法,先写伽利略,再描写亚里斯多德。第二
部分抓住亚里斯多德的一句话,写出了伽利略同这位理论的
全过程,最后以“两个铁球同时着地”照应文题,结束全篇,形成了
一个圆合自如的完整结构。
二、设计理念
古希腊学者普罗塔戈:“头脑不是一个被填满的容器,而是一
束的火把。”在本课教学中,力争做学生思维的激活者,
的激发者,学习的者,以读书训练为经,语言文字训练为纬,采用了
“学——议——练”结合的教学模式,以学生读、说、议、写、画,去
代替单一的讲授,通过对课文重点词句的感悟、理解、品味、积
累、运用,使学生得到思想的、思维的发展,同时获得语言的增
量。
三、学目标
结合语文课程对第二学段阅读的要求和文本本身的特点,预
25.Twoironballshitthegroundatthesa
metimelecturenotes
1.Teaching
materials
ThisarticletellsthestoryofGalileo,afamousItalianscientistinthe
17thcentury,whodaredtochallengeauthorityandhaddoubtsabout
Aristotlesso-calledtruthintheprocessofpursuingtruth.Afterrepeated
trialsandverifications,hewalkeduptotheLeaningTowerofPisa
amidstpeoplesinsultsandsuspicions,verifiedthetruthwithfacts,and
praisedGalileostalityandpersistentpursuitoftruth.
ThefulltextofTwoIronBallsLandedSimultaneouslyisdivided
intotwoparts.Inthefirstpart,theauthoradoptsthemethodoftwo
flowersblooming,eachshowingonebranch,writingaboutGalileofirst,
andthendescribingAristotle.Thesecondpartgraspsasentenceof
AristotleandwritesthewholeprocessofGalileoschallengetothis
theoreticalauthority.Finally,twoironballshitthegroundatthesame
timeechoesthetitleofthearticleandendsthewholearticle,forminga
completeandsmoothstructure.
2.Design
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