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25.《两个铁球同时着地》说课稿

一、材

本篇文章讲述了17世纪意大利著名的科学家——伽利略在追求

真理的过程中，敢于，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经

过反复试验求证后，在人们的与猜疑中走上比萨斜塔，用验

证了真理，赞扬了伽利略不的独立和执著追求真理的精

神。

《两个铁球同时着地》全文分为两大部分。第一部分作者采取了

两朵、各表一枝的方法，先写伽利略,再描写亚里斯多德。第二

部分抓住亚里斯多德的一句话，写出了伽利略同这位理论的

全过程，最后以“两个铁球同时着地”照应文题，结束全篇，形成了

一个圆合自如的完整结构。

二、设计理念

古希腊学者普罗塔戈：“头脑不是一个被填满的容器，而是一

束的火把。”在本课教学中，力争做学生思维的激活者，

的激发者，学习的者，以读书训练为经，语言文字训练为纬，采用了

“学——议——练”结合的教学模式，以学生读、说、议、写、画，去

代替单一的讲授，通过对课文重点词句的感悟、理解、品味、积

累、运用，使学生得到思想的、思维的发展，同时获得语言的增

量。

三、学目标

结合语文课程对第二学段阅读的要求和文本本身的特点，预

25.Twoironballshitthegroundatthesa

metimelecturenotes

1.Teaching

materials

ThisarticletellsthestoryofGalileo,afamousItalianscientistinthe

17thcentury,whodaredtochallengeauthorityandhaddoubtsabout

Aristotlesso-calledtruthintheprocessofpursuingtruth.Afterrepeated

trialsandverifications,hewalkeduptotheLeaningTowerofPisa

amidstpeoplesinsultsandsuspicions,verifiedthetruthwithfacts,and

praisedGalileostalityandpersistentpursuitoftruth.

ThefulltextofTwoIronBallsLandedSimultaneouslyisdivided

intotwoparts.Inthefirstpart,theauthoradoptsthemethodoftwo

flowersblooming,eachshowingonebranch,writingaboutGalileofirst,

andthendescribingAristotle.Thesecondpartgraspsasentenceof

AristotleandwritesthewholeprocessofGalileoschallengetothis

theoreticalauthority.Finally,twoironballshitthegroundatthesame

timeechoesthetitleofthearticleandendsthewholearticle,forminga

completeandsmoothstructure.

2.Design