初中英语听力中语气语调信息的解读与情感分析策略课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力中语气语调信息的解读与情感分析策略课题报告教学研究课题报告

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初中英语听力中语气语调信息的解读与情感分析策略课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前初中英语听力教学中，学生普遍存在“重词汇语义、轻语气语调”的倾向，听力理解往往停留在字面信息获取层面，对说话者隐含的情感态

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