2025年复杂性科学视域下的学习干预概念解析核心要素及模型构建.docx

复杂性科学视域下的学习干预：概念解析、核心要素及模型构建

[摘要]迅猛发展的智能技术在变革教育样态的同时，也使得教育的复杂性本质日益凸显。立足复杂性科学视角开展精准化、个性化的学习干预有利于满足学习者学习实践中的现实需求。文章在阐述了复杂性科学与学习干预的基本概念之后，对复杂性科学指导学习干预实施的适切性进行了分析。进而从学习问题诊断、干预策略匹配、干预策略实施、干预结果分析四个核心要素出发，分别解析了学习干预的复杂性特征，并由此构建了复杂性科学视域下的学习干预模型，包含问题诊断层、动力引擎层、推理匹配层和进化适应层四个逻辑层次，依次描绘了基于学习分析技术的学习问题发现、基于元素自组织的学