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高中英语必修一知识点
Welcomeunit
【核心主题】
适应新环境,自我介绍与结交朋友,谈论学校生活、兴趣爱好和未来目标
【重点单词与短语】
1.核心词汇:
exchange交换;交流
design设计;设计方案
curious好奇的
impression印象
anxious焦虑的
frightened害怕的
confident自信的
graduate毕业
improve提高,改进
recommend推荐
goal目标
responsible负责的
2.常用短语:
lookforwardto(doing)sth.期待(做)某事(注意:to是介词,后面接动词-ing形式)
becuriousabout对...感到好奇
beimpressedwith/by对...印象深刻
feelanxious/nervousabout对...感到焦虑/紧张
introduceAtoB把A介绍给B
makea/an...impressiononsb.给某人留下...的印象
takepartin参加(活动)
signupfor报名参加
gettoknow逐渐了解
seniorhighschool高中
juniorhighschool初中
leaveamessage留言
【重点句型】与表达
1.自我介绍与问候:
Hi,Im.../Mynameis...你好,我是...
Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.很高兴认识你。
Howdoyoudo?你好!(正式,初次见面,回答也是Howdoyoudo?)
2.表达感受与情绪:
Ifeelalittlebitnervous/excited.我感到有点紧张/兴奋。
Imlookingforwardtomeetingmynewclassmates.我期待着见到我的新同学。
Whatsyourimpressionofournewschool?你对我们的新学校印象如何?
3.询问与提供信息:
Whatsyourname?你叫什么名字?
Whereareyoufrom?你来自哪里?
Whatareyourhobbies?你有什么爱好?
Whichjuniorhighschooldidyougraduatefrom?你从哪个初中毕业的?
4.表达目标与计划:
MygoalistoimprovemyEnglish.我的目标是提高我的英语水平。
Ihopetomakemanynewfriendshere.我希望能在这里交到很多新朋友。
Iplantojointhefootballclub.我计划加入足球俱乐部。
【核心语法】
1.句子成分
这是本单元的语法重点,是理解英语句子结构的基础。
主语:句子的主体,执行动作的人或物。通常由名词、代词等充当。
例句:Sheismynewfriend.
谓语:说明主语的动作、状态或特征。由动词充当。
例句:WestudyEnglish.
宾语:动作的承受者。通常由名词、代词等充当。
例句:Ilikethisbook.
表语:放在系动词(如be,seem,become)之后,说明主语的身份、性质、状态等。
例句:Heseemshappy.
定语:修饰或限定名词或代词。通常由形容词、介词短语等充当。
例句:Thatisabeautifulgarden.(形容词作定语)
例句:Theboyinblueismybrother.(介词短语作定语)
状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子,表示时间、地点、原因、方式等。
例句:Herunsquickly.(方式状语)
例句:Wewillmeetattheschoolgate.(地点状语)
补语:补充说明主语或宾语的状态或特征。
主语补足语:Wearecalledfreshmen.(我们被称为“新生”)
宾语补足语:Theymadehimmonitor.(他们选他当班长)
2.基本句型
英语的五大基本句型都建立在以上句子成分的基础上:
1.主+谓:Thesunrises.
2.主+谓+宾:Ilovemusic.
3.主+系+表:Sheisateacher.
4.主+谓+间宾+直宾:Hegavemeabook.
5.主+谓+宾+宾补:Wepaintedthewallwhite
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