高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究课题报告.docx

高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究课题报告

目录

一、高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究开题报告

二、高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究中期报告

三、高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究结题报告

四、高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究论文

高中数学建模教学中的跨学科知识整合策略探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代教育改革的浪潮下，核心素养培养已成为基础教育的主旋律，数学学科核心素养中的数学建模、逻辑推理、直观想象等能力的形成，离不开跨学科视野的支撑。高中数学建模作为连接数学理论与现实世界的桥梁，其本质是通