书桌巧美化（教学设计）-赣美版美术二年级上册.docx

第12课《书桌巧美化》

一、教材分析

《书桌巧美化》属于“设计·应用”学习领域，聚焦书桌的装饰与美化。教材通过“我爱发现”引导观察书桌实用性，“我爱分析”探讨美观与实用结合，“我爱表达”“我爱评价”推进实践与反思。其将生活需求与美术设计融合，让学生理解设计改善生活，培养从功能、审美等维度进行设计的能力。

二、学情分析

这个阶段的学生处于对生活观察与改造欲较强阶段，熟悉书桌却少系统思考美化设计。具备基础动手与审美感知，但在功能布局、创意整合及材料运用上需引导。教学要结合生活经验，通过实践突破设计思路与实操难点，契合新课标“以学生为中心，发展核心素养”要求。

三、教学目标

1.了解书桌美化