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2025年五年级科学实验实验记录与分析能力试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在记录植物生长实验的数据时，以下哪一项记录是不规范的？

A.每天测量植物高度，记录为：5cm,5.5cm,6cm

B.每天记录植物是否开花，记录为：否,是,是

C.每周记录叶片数量，记录为：5片,7片,大约10片

D.每次记录天气状况，记录为：晴,阴,雨

2.小明做了一个“影子长度变化”的实验，他在同一地点，分别在上午9点、中午12点、下午3点测量了物体的影子长度，并记录如下：9点影子长1米，12点影子长0.3米，3点影子长0.8米。根据这些数据，小明可以得出的初步结论是：

A.影子长度总是随着时间增加而变长。

B.中午12点时，太阳离地面最近，影子最短。

C.影子的长度变化与天气有关。

D.物体的材质会影响影子长度。

3.在分析比较不同品牌矿泉水矿物质含量的实验中，为了保证实验结果的有效性，必须控制的变量是：

A.水的温度

B.量取矿泉水的体积

C.矿物质检测仪的型号

D.实验操作人员

4.小红同学用放大镜观察洋葱表皮细胞，她绘制了一个细胞示意图。在示意图中，她用红色涂出了细胞核。从科学记录的角度看，她这样做：

A.没有问题，因为细胞核确实是红色的。

B.不太好，应该用铅笔绘制，并标注颜色代表什么。

C.没关系，只要画得像就行。

D.这是错误的做法，细胞核在显微镜下不一定看得见。

5.实验记录中，“观察现象”和“实验结论”的区别在于：

A.观察现象是主观的，结论是客观的。

B.观察现象描述的是看到了什么，结论是对现象的解释或总结。

C.观察现象需要数据支持，结论不需要。

D.观察现象是在实验前做的，结论是在实验后做的。

6.小华同学记录了一个关于“不同材料保温效果”的实验数据。他发现，用棉花包裹的水壶，水温下降得最慢。从数据分析的角度看，小华接下来的分析应该是：

A.宣布棉花是最好的保温材料。

B.比较其他材料（如泡沫、塑料）的保温效果。

C.思考为什么棉花保温效果最好，是因其结构还是其他原因。

D.忽略这个发现，因为这只是个偶然现象。

7.下列哪个选项是科学实验报告中数据分析的一部分？

A.实验名称

B.实验步骤

C.绘制实验结果的折线图

D.实验者的姓名

8.在进行科学实验并记录数据时，以下哪项行为是不符合科学探究精神要求的？

A.小组讨论并统一实验数据。

B.认真记录观察到的所有现象，即使它们与预期不符。

C.根据自己的感觉修改实验数据，使其更接近预期结果。

D.使用简洁、准确的科学术语记录。

9.小明同学做了一个“种子的发芽条件”实验。他设置了三个组：A组种子有水有光，B组种子有水无光，C组种子无水有光。小明设置的对照组是：

A.A组和B组

B.A组和C组

C.B组和C组

D.任何两个组都可以

10.分析实验数据时，发现数据之间存在较大的波动或误差，合理的处理方法是：

A.删除异常的数据点，只分析剩下的数据。

B.认为实验失败了，需要重新做一遍。

C.分析产生误差的可能原因，如操作误差、测量工具精度等。

D.忽略误差，直接根据看起来最合理的数据得出结论。

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学实验记录应包括实验的__________、__________、__________、观察到的现象和数据、以及实验者签名和日期等要素。

2.在分析实验数据时，将实验结果用__________或__________等形式呈现，有助于更直观地理解数据规律。

3.为了使实验结果具有说服力，设计中必须设置__________，以便比较。

4.观察和记录实验现象时，要做到__________、__________和__________。

5.科学结论应该基于可靠的实验__________和__________，并且能够解释实验现象。

6.使用测量工具（如温度计、尺子）进行测量时，要确保读数时视线与刻度线__________，并选择合适的测量工具以减小误差。

7.分析“影响摆动快慢因素”的实验数据时，发现摆长越长，摆动越慢。我们可以初步得出结论：__________。

8.在记录“蚯蚓喜欢生