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二年级语文词汇竞赛试题

亲爱的小朋友们，欢迎参加本次语文词汇竞赛！词汇是语言的基石，是我们表达思想、描绘世界的五彩画笔。通过今天的竞赛，希望大家能感受到汉语词汇的奇妙与魅力，进一步激发学习语文的兴趣，积累更多生动有趣的词语。准备好了吗？让我们一起出发，在词语的海洋中快乐遨游吧！

一、基础知识积累(共30分)

(一)看拼音，写词语(每空2分，共10分)

请小朋友们认真拼读下面的音节，把对应的词语规范地写在田字格里。

1.shānshuǐ()

2.tiányě()

3.fēijī()

4.xīnqíng()

5.shuǐguǒ()

(二)比一比，再组词(每组3分，共12分)

下面有些字长得很像，但意思不同，请你给它们分别组个词吧！

1.白()百()

2.木()本()

3.几()儿()

4.马()鸟()

(三)给多音字选择正确的读音，打上“√”(每小题2分，共8分)

有些汉字有不止一个读音，请你根据词语的意思，选择正确的读音。

1.音乐(yuèlè)

2.发现(fāfà)

3.种子(zhǒngzhòng)

4.快乐(yuèlè)

二、词语理解与运用(共40分)

(一)读一读，连一连(每线2分，共10分)

左边是一些词语，右边是它们可能对应的图片或意思，请你用线把它们连起来。

天空一只可爱的小动物，会汪汪叫

小狗我们每天上学的地方

学校蓝色的，上面有白云飘过

花朵冬天天上落下的白色晶体

雪花五颜六色，有香味，很漂亮

(二)选择合适的词语填空(每空3分，共15分)

请从括号里选择最恰当的词语填在横线上，使句子完整通顺。

(开心地飞快地红红的小小的美丽的)

1.小鸟在树上__________唱歌。

2.小明__________跑向操场。

3.我有一个__________苹果。

4.我们来到了__________公园。

5.妹妹有一双__________眼睛。

(三)照样子，写词语(每空2分，共15分)

1.例：高高兴兴(AABB式)

快快乐乐、__________、__________

2.例：亮晶晶(ABB式)

红通通、__________、__________

3.例：又大又圆(又A又B式)

又香又甜、__________、__________

4.例：看看(AA式动词)

听听、__________、__________

三、词语积累与拓展(共20分)

(一)把下列词语补充完整(每空2分，共10分)

1.春回()()

2.百()齐放

3.花()柳绿

4.()()叮咚

5.和风()()

(二)我会写反义词/近义词(每空2分，共10分)

1.写出下列词语的反义词：

大——()

上——()

2.写出下列词语的近义词：

开心——()

美丽——()

飞快——()

四、趣味词语(共10分)

(一)读一读，猜一猜(每小题5分，共10分)

1.身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高八度。(打一动物)谜底：()

2.小小房子路边站，瓜果点心肚里藏，谁要口渴它帮忙，不用花钱能品尝。(打一日常用品)谜底：()

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参考答案

一、基础知识积累

(一)山水、田野、飞机、心情、水果

(二)示例：白天/一百；木头/书本；几个/儿子；小马/小鸟(答案合理即可)

(三)yuè、fā、zhǒng、lè

二、词语理解与运用

(一)天空—蓝色的，上面有白云飘过；小狗—一只可爱的小动物，会汪汪叫；学校—我们每天上学的地方；花朵—五颜六色，有香味，很漂亮；雪花—冬天天上落下的白色晶体

(二)开心地、飞快地、红红的、美丽的、小小的(答案合理即可)

(三)1.示例：干干净净、明明白白2.示例：绿油油、白茫茫3.示例：又高又大、又白又胖4.示例：说说、跑跑(答案合理即可)

三、词语积累与拓展

(一)1.大地2.花3.红4.泉水5.细雨

(二)1.小、下(答案合理即可)2.高兴、漂亮、快速(答案合理即可)

四、趣味词语

(一)1.公鸡2.饮水机(或：公共饮水台，答案合理即可)

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竞赛说明与建议：

1.本试题旨在考察二年级学生对语文词汇的认读、书写、理解、运用及积累情况。

2.竞赛时间建议控制在40-60分钟，可根据学生实际情况灵活调整。

3.鼓励学生在日常生活中多阅读、多观察、多积累，丰富自己的词汇宝库。

4.竞赛结束后，教师可根据答题情况进行针对性讲解，对表