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模块二位置关系的判定
第1节平行关系证明思路大全(★★)
内容提要
本节主要归纳立体几何大题第一问常见的证明平行关系的思路,先梳理需要用到的一些定理.
①线面平行的判定定理:如图1,若,,a∥b,则a∥.
②面面平行的判定定理:如图2,若,,,a∥,b∥,则∥.
③线面平行的性质定理:如图3,若a∥,,,则a∥l.
④面面平行的性质定理1:如图4,若∥,,,则a∥b.
⑤面面平行的性质定理2:如图2,若∥,,则a∥.
平行关系的证明题中,最常见的是证线面平行,以下是三大作辅助线的思路:
1.找平行四边形:可先在面内作一条与已知直线平行的直线,观察构成的图形像不像平行四边形,若像,就尝试去找理由,进行论证即可.
2.两个重要图形的运用(其原理是上面的线面平行的性质定理,运用时选①还是②,一般看图就知道)
①点线位于面的两侧:如图5,要证AB∥,可在的另一侧尝试找一点P,连接PA,PB,则面PAB与的交线就是我们证线面平行要找的内的直线.
②点线位于面的同侧:如图6,要证AB∥,可在的同侧尝试找一点P,连接PA,PB,则面PAB与的交线就是我们证线面平行要找的内的直线.
3.造面面平行:若前面的两个方法都不易解决问题,那么还可以考虑通过证面面平行,来证明线面平行.
提醒:本节题目只节选了原题中的1个小问,所给条件可能有多余,这些条件是用在其它小问的.之所以没有把它们去掉,是因为应试时本来也需要我们去判断该用哪些条件去证明结论.
类型Ⅰ:找平行四边形
【例1】(2022·北京卷(节选))如图,三棱柱中,侧面为正方形,平面平面,,M,N分别为,AC的中点.证明:MN∥平面.
证明:(要证线面平行,先考虑在面内找与已知直线平行的直线,故尝试过作MN的平行线,作出来就发现像平行四边形,思路就出来了.可以发现T的位置很像中点,故取中点尝试)如图,取BC中点T,连接,TN,
因为N是AC中点,所以TN∥AB且,
又M是的中点,所以∥AB且,故TN∥且,
所以四边形为平行四边形,故MN∥,
因为平面,平面,所以MN∥平面.
【变式1】如图,在四棱锥中,平面ABCD,,AD∥BC,且,,E是PD的中点,点F在PC上,且.证明:DF∥平面PAB.
证明:(过A作DF的平行线交PB于M,MADF很像平行四边形,但M不像中点.要确定M的位置,可逆推,若MADF是平行四边形,则MF∥AD,而AD∥BC,故MF∥BC,M在PB上的位置就找到了)在棱PB上取点M,使,
因为,所以MF∥BC,且,
又由题意,AD∥BC,且,,所以,
故MF∥AD且,所以四边形MADF是平行四边形,故DF∥AM,
又平面PAB,平面PAB,所以DF∥平面PAB.
【变式2】如图,四棱台的下底面和上底面分别是边长为4和2的正方形,侧棱上的点E满足,证明:直线∥平面.
证明:(过作的平行线,若另一端点取在AE上,则其位置不好确定,且不构成平行四边形,这是因为还不是四棱台的完整截面,得把完整的截面画出来,才能看出端倪.要画此截面,可延长截面中位于表面的线来扩大截面,所以我们延长,找它与棱DC的交点)
如图,延长,DC交于点F,则F为面和面ABCD的一个公共点,
又A也为此二面的公共点,所以连接AF交BC于N,则AF即为面和面ABCD的交线,连接NE,
(截面就补充完整了,此时我们再观察图形,发现就是要找的平行线,下面先论证N的位置)
由图可知,所以,故,
所以,结合,可得,
所以,从而N为BC中点,故,
又∥,BN∥,所以∥BN,
从而四边形是平行四边形,故∥,
又平面,平面,
所以∥平面.
【总结】①证线面平行,先尝试找线,可在已知平面内作已知直线的平行线,观察所得图形的特征,如有无平行四边形等;②取中点连线是立几大题里频率最高的辅助线作法,但不是唯一的作法;③若截面不完整,可尝试画出完整截面再观察.
类型Ⅱ:两个重要图形的运用
【例2】如图,四边形ABCD为矩形,AF⊥平面ABCD,EF∥AB,,,点P为DF的中点.证明:BF∥平面APC.
证明:(若过P在面内作BF的平行线,可发现得到的显然不是平行四边形,那怎么办?我们发现BF和D分居于面APC两侧,由内容提要2的①可知只需连接FD,BD,证明BF平行于交线PQ即可)
如图,连接BD交AC于点Q,连接PQ,
因为四边形ABCD为矩形,所以Q为BD中点,
又P为DF中点,所以PQ∥BF,
因为平面APC,平面APC,所以BF∥平面APC.
【变式】如图,PD⊥梯形ABCD所在平面,,F为PA的中点,,,四边形PDCE为矩形.证明:AC∥平面DEF.
证明:(P和AC位于平面DEF两侧,连接端点,交线就出来了)
如图,设,连接FQ,
因为四边形PDCE为矩形,所以Q为PC的中点,
又F是PA的中点,所以FQ
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