贵州省六盘水市盘州市第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

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盘州市第一中学2025-2026学年高一上学期期中考试

语文试卷

一、现代文阅读（本大题共2小题）

阅读下面材料，完成小题。

近些年来，由于气候变化、生态环境保护等自然和人为因素的影响，我国沙尘暴的发生强度和频率呈现减少趋势。然而，近几年春季频发的强沙尘事件，不断唤醒着公众关于沙尘暴的不愉快记忆，也引发了很多的关注：沙尘暴其实一直都没有离开我们。

《大气科学辞典》将沙尘暴定义为：强风将地面尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于1公里的天气现象。与沙尘暴对应的其他沙尘天气还有扬沙和浮尘。这三者的主要区别在于水平能见度：沙尘暴的水平能见度小于1公里，扬沙的水平能见度为1-10公里，浮尘的水平能见度则大于10公里。对人类来说，这三者都是灾害性天气，但沙尘暴的危害最大，可能给生产、生活等带来严重影响和损失，一些强沙尘暴甚至会危及人类的生命安全。

沙尘天气可细分为五个等级：扬沙、浮尘两个等级，以及沙尘暴的三个等级。沙尘暴的三个等级：沙尘暴（水平能见度＜1公里）、强沙尘暴（水平能见度＜500米）、特强沙尘暴（水平能见度＜50米）。沙尘暴的形成需要三大要素：沙源、强风和不稳定的大气层结。沙尘暴的发生需要有足够的沙源供应，通常是指干燥的土地，尤其是沙漠、沙地、戈壁或未经保护的裸露土地。我国的主要沙尘源区集中在八大沙漠（如塔克拉玛干沙漠、腾格里沙漠等）和四大沙地（如科尔沁沙地、毛乌素沙地等），这些地区因长期干旱和缺乏植被覆盖，提供了丰富的沙尘物质。强风是沙尘暴发生的重要条件之一，通常伴随着冷锋或风暴系统；大气层结是指大气中温度和湿度的垂直分布情况。当大气层结不稳定时，空气容易上升，形成对流运动，从而增加了沙尘暴形成的可能性。此外，不稳定的大气层结还有助于将沙尘颗粒输送到较高的高度，进一步扩散和传播沙尘暴。

当沙尘暴来临时，远远望去，常会看到一堵气势磅礴的沙墙滚滚而来，犹如海洋中的惊涛巨浪迎面扑来。这堵沙墙被称为沙尘壁或沙暴壁，也叫沙暴锋面。沙墙是强沙尘暴和特强沙尘暴的显著特征，只有这两种强度的沙尘暴才能聚集足够的沙尘物质，形成沙墙。通常，强沙尘暴或特强沙尘暴发生在沙尘源区，即我国的八大沙漠和四大沙地。如果远离沙尘源区，强沙尘暴或特强沙尘暴不仅难以形成，即便它们经过的地区，由于缺乏沙尘补充，也可能“降级”为普通沙尘暴，无法形成壮观的沙墙。例如，兰州虽然位于我国西北，但由于距最近的沙源地腾格里沙漠约180公里，因此较少出现沙墙现象。要看到完整的沙墙，通常需要在离沙漠更近的地区观察。

沙墙是强沙尘暴和特强沙尘暴中最具标志性的特征。研究沙墙的形成及演变过程，观测和分析其运动轨迹与速度，可以更准确地预测沙尘暴的规模、路径、持续时间及影响范围，从而为减轻其对人类和生态环境的影响提供科学依据。在沙墙移动过程中，沙尘气溶胶不仅包含沙粒，还可能携带大量化学物质和微生物。这些有害成分可能通过呼吸道进入人体，导致呼吸系统疾病、过敏反应，甚至损害免疫系统。此外，气溶胶中的有害物质可能对土壤和水体造成污染，进一步加剧生态环境的破坏。分析沙墙中沙粒的粒径分布、化学成分及微生物，可以更全面地评估沙尘暴对人体健康和环境的危害。

（取材于陈思宇、成政的《沙墙，认识沙尘暴的另一个角度》）

1．下列属于沙尘暴形成的必要条件的一项是（????）

A．春、冬时节，大气中湿度和温度较高。

B．沙源充足、强风、不稳定的大气层结。

C．距离沙漠远的干旱、少雨、多风地区。

D．如果有冷空气存在，就会形成沙尘暴。

2．关于不稳定的大气层结对沙尘暴形成的影响，下列分析不正确的一项是（????）

A．会产生大风等极端天气，卷起沙尘，有可能形成沙尘暴。

B．会加速空气对流，有助于将沙尘颗粒输送到较高的高度。

C．会增加对流活动，扩散和传播沙尘暴的可能性增大。

D．会出现气温高、降水少的现象，于是沙尘暴就产生了。

3．关于“沙墙”主要出现在靠近沙源的地区的原因，下列表述正确的一项是（????）

A．远离沙源的地区，沙漠面积大，无法出现沙墙。

B．远离沙源的地区风速较小，无法形成沙尘暴现象。

C．远离沙源的地区沙尘不足，沙尘暴强度减弱，不能形成沙墙。

D．远离沙源的地区空气更加湿润，植被充足，无法形成沙墙。

4．关于沙墙中微生物，下列推断不正确的一项是（????）

A．分析出沙墙中的微生物成分，可以帮助追溯沙尘暴的来源地。

B．分析出沙墙中的微生物成分，可确定沙尘暴的规模、持续时间。

C．沙墙中的微生物可能会携带有害成分，对人体健康产生危害。

D．沙墙中的微生物可能含有有害物质，会污染我国的土壤和水体。

5．结合材料，简要概括研究沙墙的形成和演变对预