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2025年超星尔雅学习通《有效学习记录-总结归纳学习成果》章节测试题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.制定学习计划的首要步骤是()
A.确定学习目标
B.选择学习资源
C.安排学习时间
D.制定考核标准
答案:A
解析:制定学习计划的首要步骤是确定学习目标。明确的学习目标能够为后续的学习活动提供方向和动力,确保学习过程有的放矢。只有目标明确,才能有效选择合适的学习资源、合理安排学习时间,并设定合理的考核标准。因此,确定学习目标是制定学习计划的基础和前提。
2.下列哪种方法不属于主动学习策略?()
A.做课堂笔记
B.参与课堂讨论
C.课后复习
D.被动听讲
答案:D
解析:主动学习策略强调学习者积极参与知识构建过程,而被动听讲是典型的被动学习方式。做课堂笔记、参与课堂讨论和课后复习都是学习者主动获取、加工和巩固知识的有效方法,有助于提高学习效果。被动听讲则缺乏主动思考和实践,不利于知识的深入理解和应用。
3.学习过程中遇到困难时,下列哪种态度最不利于学习进步?()
A.积极寻求帮助
B.放弃学习
C.分析原因并调整方法
D.坚持不懈
答案:B
解析:学习过程中遇到困难是正常的,积极寻求帮助、分析原因并调整方法、坚持不懈都是克服困难、取得进步的重要态度。放弃学习则会导致知识掌握不牢,无法实现学习目标,是最不利于学习进步的态度。
4.下列哪种方法最适合用于理解复杂概念?()
A.死记硬背
B.制作思维导图
C.重复阅读
D.背诵定义
答案:B
解析:制作思维导图能够将复杂概念分解成若干个子概念,并通过图形化的方式展示它们之间的关系,有助于理清思路、理解概念之间的联系。死记硬背、重复阅读和背诵定义都缺乏对知识的深入理解和加工,不利于对复杂概念的理解。
5.学习成果总结归纳的主要目的是()
A.展示学习过程
B.检验学习效果
C.完善学习计划
D.准备考试
答案:B
解析:学习成果总结归纳的主要目的是检验学习效果。通过总结归纳,学习者可以回顾所学知识,检查是否掌握了核心内容,发现知识盲点,为后续学习提供依据。展示学习过程、完善学习计划、准备考试都是学习过程中的重要环节,但不是总结归纳的主要目的。
6.下列哪种笔记方法最适合用于记录课堂内容?()
A.思维导图
B.康奈尔笔记法
C.思维笔记法
D.综合笔记法
答案:B
解析:康奈尔笔记法将笔记分为记录区、线索区和总结区,有助于课堂内容的记录、复习和总结。思维导图适合用于展示概念之间的关系,思维笔记法侧重于记录思考过程,综合笔记法则缺乏针对性。因此,康奈尔笔记法最适合用于记录课堂内容。
7.制定学习计划时,应优先考虑()
A.个人兴趣
B.学习目标
C.学习时间
D.学习资源
答案:B
解析:制定学习计划时,应优先考虑学习目标。明确的学习目标能够为后续的学习活动提供方向和动力,确保学习过程有的放矢。只有目标明确,才能有效选择合适的学习资源、合理安排学习时间,并设定合理的考核标准。因此,学习目标是制定学习计划的首要考虑因素。
8.下列哪种方法不属于反思学习?()
A.回顾学习内容
B.评估学习效果
C.改进学习方法
D.被动接受知识
答案:D
解析:反思学习强调学习者对学习过程进行回顾、评估和改进,包括回顾学习内容、评估学习效果、改进学习方法等。被动接受知识是典型的被动学习方式,缺乏主动思考和反思,不属于反思学习。
9.学习成果总结归纳时,应重点总结()
A.学习过程
B.学习内容
C.学习方法
D.学习时间
答案:B
解析:学习成果总结归纳时,应重点总结学习内容。学习内容是学习的核心,总结归纳的主要目的是检验对学习内容的掌握程度,发现知识盲点,为后续学习提供依据。学习过程、学习方法和学习时间都是学习过程中的重要环节,但不是总结归纳的重点。
10.修改下列哪种学习策略最有利于提高学习效率?()
A.大量阅读
B.主动思考
C.被动听讲
D.重复记忆
答案:B
解析:主动思考是提高学习效率的关键学习策略。主动思考能够帮助学习者深入理解知识,建立知识体系,并能够将知识应用于实际问题。大量阅读、被动听讲和重复记忆都是低效的学习方式,不利于提高学习效率。
11.学习计划制定完成后,首先需要()
A.立即开始执行
B.评估可行性
C.寻求他人批准
D.放置一边暂缓
答案:B
解析:学习计划制定完成后,不能立即盲目执行,首先需要评估其可行性。评估计划是否合理、时间安排是否充足、资源是否到位等,可以确保计划的可操作性,避免后续出现难以解决的问题。只有在确认计划可行后,才能开始执行。
12.下列哪种
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