马鞍山市重点中学2026届九年级化学第一学期期中预测试题含解析.docVIP

马鞍山市重点中学2026届九年级化学第一学期期中预测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．下列元素符号书写正确的是（）

A．氯Al B．锌ZN C．锰Mn D．钠na

2．下列反应属于化合反应的是(????)

A．乙炔+氧气二氧化碳+水

B．氯酸钾氯化钾+氧气

C．氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水

D．镁+氧气氧化镁

3．某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图（其中“”和“”分别表示两种不同的原子）．对如图反应下列说法正确的是（）

A．反应物都是化合物 B．生成物可能是氧化物

C．反应属于分解反应 D．反应前后分子种类不变

4．某种核能原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是

A．该原子属于氢元素????????B．该原子属于金属元素???

C．该原子核外有3个电子???????D．该原子核带2个单位的正电荷

5．如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是（）

A．三种元素都属于非金属元素

B．氧的相对原子质量为16.00

C．C、N、O的原子序数依次递增

D．碳、氮、氧在元素周期表中属于同一族

6．下列图示实验操作中，正确的是（）

A． B．

C． D．

7．水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是

A．为了防止水体污染,禁止使用农药化肥

B．在软水中加肥皂水揽拌后会出现大量浮渣

C．在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏

D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的

8．压缩气体可使气体液化，气体液化后（）

A．分子的质量变大 B．分子的体积变小

C．分子的数目减少 D．分子的间隙变小

9．从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（??）

A．墙内开花墙外香----分子在不断地运动

B．1滴水大约有1.67×1023个分子----分子很小

C．将氮气制成液氮，体积变小----分子体积变小

D．醋酸是酸的，蔗糖是甜的-----不同种分子性质不同

10．下列物质，属于纯净物的是（）

A．洁净的空气B．自来水C．液态二氧化碳D．矿泉水

11．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了

B．墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的

C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分

D．氧气和臭氧（O3）的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同

12．下列化学实验基本操作中正确的是（）

A．倾倒液体

B．检查装置的气密性

C．加热液体

D．加入固体

13．下列不属于二氧化碳用途的是

A．灭火 B．制汽水 C．光合作用 D．供给呼吸

14．某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）

A．在化学反应中原子不可再分 B．甲的化学式是C2H4

C．丁是由分子构成的物质 D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:1

15．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是

A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．是否与水反应

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．将一药匙碳酸钙放入稀盐酸中，直到没有气体产生，且碳酸钙有剩余，所得溶液中，溶质为______，溶剂为______。如果碳酸钙完全溶解，则液体中的溶质可能只有______，也可能还有______。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17．（8分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：

（1）图中还缺少的一种仪器是___________。

（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因之一_________。

18．（8分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。

（2）该