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2025年小学四年级语文下学期冲刺押题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请用正楷书写下列词语，要求字迹工整，笔画清晰。

历史悠久惟妙惟肖心安理得风景如画

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奇妙（qíchī）悄悄（qiāoqiǎo）惩罚（chéngchéng）

硬币（yìngyìng）模仿（mómú）模样（mómú）

3.请将下列成语补充完整，并写一句运用该成语的句子。

（）（）不舍_________________________

（）心（）目_________________________

微不足（）_________________________

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他经常帮助有困难的同学，得到了大家的称赞。

C.展现在我们眼前的是美丽的景色和雄伟的建筑。

D.小明做的作业很少，而且写的字很漂亮。

5.把下列句子改为反问句。

我们应该珍惜每一寸光阴。

6.用“虽然……但是……”造句。

7.解释下列词语在句子中的意思。

（1）这片古老的墙壁，历经风雨，依然屹立不倒。（屹立不倒：）

（2）他画的画栩栩如生，仿佛能呼之欲出。（栩栩如生：）

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。柳树抽出嫩绿的枝条，在风中轻轻摇摆，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得格外美丽。小草从土里钻出来，绿油油的，像铺了一层地毯。小鸟在树枝上叽叽喳喳地歌唱，好像在说：“春天真美啊！”

1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？

2.短文中描写了哪些植物？请选择你最喜欢的一种，写一写它的样子。

3.短文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

4.你还知道哪些描写春天的诗句或谚语？请写一写。

阅读古诗，回答问题。

《咏柳》

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1.这首诗描写的是什么植物？从哪里可以看出？

2.“碧玉妆成一树高”运用了什么修辞手法？请你发挥想象，写一写诗人看到这棵柳树时的感受。

3.诗人为什么说“二月春风似剪刀”？

三、写作

题目：那一次，我明白了________

提示：生活中，我们总会遇到各种各样的事情，每一次经历都可能让我们有所收获，有所感悟。请回忆一件让你印象深刻的事情，写一篇作文，题目已为你补充完整。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.历史悠久惟妙惟肖心安理得风景如画(要求字迹工整，笔画清晰，此处不评价)

2.qíqiǎochéngyìngmóqiāo(解析：根据多音字读音规则和具体语境确定读音)

3.珍惜珍惜他热爱学习，珍惜每一分学习时间。(解析：根据成语意思和语境补充缺失字词，造句要符合逻辑，表达清楚)

4.B(解析：A项成分赘余，去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“景色”不能用“雄伟”；D项关联词使用不当，应改为“不仅……而且……”或去掉“而且”)

5.难道我们不应该珍惜每一寸光阴吗？(解析：将陈述句改为反问句，需要加上反问词，改变句号为问号，适当调整语序)

6.虽然天气很冷，但是小明仍然坚持去操场跑步。(解析：使用关联词“虽然……但是……”连接两个分句，前一个分句表示让步，后一个分句表示转折)

7.(1)屹立不倒：指山峰等高耸挺立，不容易倒下。这里指墙壁坚固。(解析：结合句子语境理解词语含义)

(2)栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。这里指画画非常逼真。(解析：结合句子语境理解词语含义)

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

1.春天。从冰雪融化、大地回暖、柳树发芽、花儿开放、小草钻出可以看出。(解析：根据短文第一句直接找到季节，再从文中找出描写春天景色的词语)

2.柳树、桃花、杏花、梨花、小草。示例：我喜欢桃花，它有粉红的颜色，花瓣薄薄的，像小姑娘害羞时红红的脸蛋。(解析：根据短文内容列举植物名称，选择一种进行描写时，要抓住颜色、形状等特征进行生动描述)

3.比喻、拟人。示例：“柳树抽出嫩绿的枝条，在风中轻轻摇摆，像是在向人们招手。”运用了拟人手法，把柳树枝条比作会招手的人。(解析：分析短文中出现的修辞手法，比喻要找出本体和喻体，拟人要找出把什么事物当作人来写)

4.示例：春眠不觉晓，处