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2025年小学五年级语文上学期阅读专项模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读短文，回答问题。

小桥流水人家

我的家乡在江南水乡，一条清澈的小河穿镇而过，河上架着一座古老的石拱桥。桥不大，但很有年头，桥身爬满了青苔，显得有些斑驳。每次走过桥，我都能看到河水缓缓流淌，倒映着岸边的垂柳和蓝天白云。

河水两岸，是白墙黛瓦的民居。家家户户门前都栽着花草，有时还能看到一只猫或一条狗在悠闲地踱步。孩子们放学后，喜欢在河边追逐嬉戏，或是蹲在河边观赏水里游来游去的小鱼。河水也滋养着两岸的农田，春天，农民伯伯在田里插秧，夏天的傍晚，劳作了一天的农民伯伯会来到河边，边乘凉边闲谈。

傍晚时分，小桥上下游都热闹起来。河上传来橹声欸乃，几只乌篷船摇摇晃晃地划过，船上的老人悠闲地抽着烟，船娘则热情地招揽游客。岸边，人们聚在一起，或是聊天，或是下棋，或是打牌。炊烟袅袅升起，混合着饭菜的香气，弥漫在空气中，让人感到无比的惬意。

我喜欢家乡的小桥流水人家，它不仅美丽，更充满了生活的气息。在这里，时间仿佛慢了下来，每一天都过得那么宁静而美好。我想，无论我走到哪里，这份记忆都会永远珍藏在心底。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.短文中描写了家乡小桥流水的哪些景象？请选择其中一个你最喜欢的景象进行具体描述。

3.“炊烟袅袅升起，混合着饭菜的香气，弥漫在空气中，让人感到无比的惬意。”这句话运用了哪些感官描写？有什么作用？

4.结合短文内容，谈谈你从“小桥流水人家”这个景象中体会到了怎样的生活氛围？

5.作者为什么说“这份记忆都会永远珍藏在心底”？联系你的生活体验，谈谈你的理解。

二、阅读短文，回答问题。

奇特的种子

在非洲的沙漠里，生长着一种奇特的植物，它的种子能在极其恶劣的环境下存活几十年，甚至上百年，等待合适的时机生根发芽。这种植物叫做“旱生植物”。

旱生植物的种子外壳非常坚硬，就像一层厚厚的“盔甲”，能够有效地防止水分的蒸发。种子内部还含有一种特殊的物质，叫做“休眠素”，它能阻止种子在干旱的环境下萌发，从而保证种子的生命力。此外，这种种子的萌发还需要特定的条件，比如充足的雨水和适宜的温度。当这些条件同时满足时，种子就会“苏醒”，迅速吸收水分，生根发芽，生长成新的植物。

科学家们对这种奇特的种子进行了深入研究，希望能够从中获得启发，解决人类面临的干旱问题，或者开发出新的农业技术。例如，他们尝试将旱生植物种子的一些特性应用到农作物种子上，提高农作物的耐旱能力，从而保证在干旱地区的粮食产量。

这种顽强的生命力，不仅让人惊叹，也给我们带来了深刻的启示。它告诉我们，即使面对再大的困难，也要像旱生植物种子一样，保持希望，积蓄力量，等待时机，终有一天会绽放出生命的奇迹。

6.短文主要介绍了哪种植物？它奇特在什么地方？

7.作者是从哪些方面介绍这种奇特的种子的？

8.“这种植物叫做‘旱生植物’。”这句话在文中的作用是什么？

9.科学家们研究旱生植物种子的目的是什么？

10.结合短文内容，谈谈你从旱生植物身上学到了什么？

三、阅读短文，回答问题。

无声的旋律

音乐厅里座无虚席，一场盛大的交响乐演出即将开始。指挥家走上指挥台，聚精会神地准备着。观众们安静地等待着，空气中弥漫着期待和紧张的气息。

随着指挥家手臂的挥动，乐曲开始了。起初，是低沉的弦乐声，像大地深处的脉搏，缓慢而有力。接着，木管乐器加入，发出柔和而悠扬的声音，仿佛是月光下的森林。铜管乐器则时而高亢，时而激昂，像是远处传来的战鼓声。提琴则像是在低语，诉说着动人的故事。

整个乐曲时而舒缓，时而紧凑，时而欢快，时而悲伤。听众们完全沉浸在这无声的旋律中，有的闭上眼睛，感受着音乐的起伏；有的微微点头，仿佛在回应着音乐的节奏；有的则眼含泪光，被音乐深深打动。

当乐曲达到高潮时，所有的乐器齐鸣，发出震撼人心的声音，仿佛要把所有的情感都倾泻出来。这时，观众们不约而同地站起来，报以热烈的掌声。

这场交响乐演出，虽然没有歌词，却像一首生动的诗，一幅流动的画，深深地印在了每一个听众的心中。它让我们感受到音乐的无穷魅力，也让我们体会到艺术的力量。

11.短文主要描写了一件什么事情？

12.短文中描写了交响乐的哪些特点？请结合具体内容谈谈你的理解。

13.观众们在欣赏交响乐时有哪些不同的表现？这说明了什么？

14.作者为什么说“这场交响乐演出……像一首生动的诗，一幅流动的画”？

15.读了这篇短文，你对音乐有什么新的感受或理解？

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试卷答案

一、阅读短文，回答问题。

1.本文主要描写了作者家乡江南水乡小桥流水的美丽景色和宁静祥和的生活气息。

2.（示例一）我最喜欢的景象是傍晚时分小桥上下游的热闹景象