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高中英语词汇教学：词块理论与个性化教学的融合实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中，词块理论如何与个性化教学相融合，以提高学生的学习效果。通过分析词块理论的优势和个性化教学的需求，本文提出了具体的融合实践策略，为高中英语词汇教学提供新的思路。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；个性化教学

一、引言

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的优势

1.提高词汇记忆效果

词块理论将词汇划分为具有特定意义的词块单元，有助于学生从整体上把握词汇，降低记忆负担。词块教学注重词汇的搭配和语境，使学生更容易理解和记忆词汇，从而提高词汇记忆效果。

2.培养学生的语言运用能力

词块理论强调词汇在语境中