物理课件第13讲 浮力 物体的浮沉 3.pptxVIP

第一部分课程培优第13讲浮力物体的浮沉

基础知识梳理重难点突破陕西中考链接核心素养培优

基础知识梳理01

知识点1浮力1.定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）__________的力，这个力称为浮力。2.产生原因：浸在液体（或气体）中的物体，其上、下表面受到液体对它的______不同。竖直向上压力

?（2）同一物体浸没在液体的不同深度处，所受的压力差不变，浮力不变。

知识点2阿基米德原理1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的______。??3.使用范围：液体和气体均适用。重力?

知识点3物体的浮沉条件浮沉状态上浮下沉漂浮悬浮沉底受力示意图_______________________________________________________________________________________________________________受力分析==

浮沉状态上浮下沉漂浮悬浮沉底密度关系运动状态处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用是“上浮”过程的最终状态可以停留在液体中任意深度处是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用＞=＜续表

知识点4浮力的应用1.轮船（1）排水量：轮船排开水的质量。（2）轮船工作原理：把密度大于水的材料做成空心的，可以使排开水的体积增加，从而增大浮力，使其漂浮在水面上。2.潜水艇：通过改变____________来实现浮沉。3.气球和飞艇：通过充入比空气密度小的气体，实现上升。?自身的重力漂浮小

重难点突破02

重点1探究浮力的大小与哪些因素有关1.实验装置图（如图1-13-1）图1-13-1

2.实验方法（控制变量法）（1）探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸入同一液体中的体积不同，观察弹簧测力计的示数。（2）探究浮力的大小与液体密度的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体分别浸没在不同液体的同一深度处，观察弹簧测力计的示数。（3）探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系时：用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸没在同一液体的不同深度处，观察弹簧测力计的示数。

3.实验中常用到的计算浮力大小的方法??

?图1-13-2

5.实验中多次测量的目的是避免偶然性，得到普遍规律。6.实验结论物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积、液体的密度有关。物体浸入液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

重点2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1.实验步骤（如图1-13-3）图1-13-3

??（3）将物体浸在盛满水的溢水杯中（浸没和部分浸入两种情况都可以），读出弹簧测力计的示数F，同时用小桶收集物体排开的水。???

2.实验中溢水杯必须盛满水的目的是保证物体排开的水全部流入小桶。3.实验进行多次测量的目的是使实验结论具有普遍性。4.实验误差分析（1）先测量小桶和排开水的总重力，再测量小桶的重力，会使测量出的排开水的重力比实际值偏小。（2）溢水杯没有盛满水时，所测排开水的重力偏小。5.实验结论浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

重点3计算浮力的四种方法方法图示及公式适用范围及注意事项压力差法（定义法）适用于已知形状规则的物体的上、下表面的压强及上、下表面积，或上、下表面所受的压力注：只需满足其中任意一条即可

方法图示及公式适用范围及注意事项称重法适用于浸在液体中的物体，已知物体的重力及物体在液体中受到的向上的拉力阿基米德原理续表

方法图示及公式适用范围及注意事项平衡法续表

陕西中考链接03

图1-13-4?C?

图1-13-52.（2022·陕西中考）在“天宫课堂”中，航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图1-13-5甲所示。这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和____力的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：浮大于不变用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图1-13-5乙所示。乒乓球露出水面前，浮力______重力且浮力大小______。

图1-13-63.（2021·陕西中考）如图1-13-6所示，用同一弹簧测力计挂着相同的铝球分别放入水和盐水中，盛装水的容器对应的弹簧测力计的示数较____（选填“大”或“小”）。大

???