第七章 幼儿园教学活动.pptxVIP

;本章内容提要;第一节幼儿园教学活动概述;2.涵义的理解;二、幼儿园教学活动的特点;生活性：幼儿园教学要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学设计必须针对幼儿生活中出现的问题和幼儿的实际需要。利用吃点心环节，引导感知“1和许多”，“大和小”

启蒙性：在幼儿园教学中，注重在认识简单的事物和现象中，引导幼儿认识事物之间的关系，强调教师在教学过程中运用幼儿已有的生活经验，并注意通过教学丰富幼儿的有益经验，帮助幼儿学习并适应生活，获得粗浅的知识，使他们的经验和视野得以拓展。鼓励孩子在不同的地面上感知车速的变化“摩擦力”;（二）活动性与参与性;（三）游戏性与情境