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EnglishforCareers2
Unit1Workplace
Teachingobjective
Afterstudyingthisunit，thestudentsareabletomasterthekeywordsandstructures，andmoreimportantly，tocommunicateforthefollowingpurposes：
understandingworkplacefashiontrends
understandingacodeofconduct（ofaworkplace）
havinginternalcommunication
understandingandwritinganotice
preparingforaparty
masteringtimemanagement
Themethodofapproach
Discussing,listening，reading，presenting,androle—playingbythestudents;
Explanationanddemonstrationbytheteacher;
After-classresearchandpracticebythestudents.
Unitcontent
ReadingA：WorkplaceFashionTrends
ReadingB：BoeingCodeofConduct
Listening＆Speaking：HavingInternalCommunication
Writing：Notice
Mini—project:PreparingforaParty
LearningStrategy:TimeManagement
Timerequirement:8—9periods
UnitFocus
fitinwithreputationprosandconsoutfit
complimentforinstancecasualsetting
productiveincorporate
Teachingprocedures
Thisunitisarrangedforatimespanof8hours，duringwhichatimelimitissuggestedforeachstep。Thoughit’salwaysimportanttokeepatimelimitinmindforeachactivity，ateachershouldneversticktoarigidtimeplaninteaching，butratherfollowamoreflexibletimetablewhendealingwithunexpectedin-classoccurrencesandmakenecessaryadjustmentsaccordingly。Notethatnoteverystepsuggestedhereisamustinteaching.Ateachercanmakewhateverchangeshethinksnecessary.
Hour1：
Courseintroduction 45minutes
Warming—upTask1 10minutes
Objective：Sscanidentifydifferentroomsinanoffice.
Steps：
? SsreadWarming-upTask1。
? GetSstolookatthelayoutoftheoffice。
? AskSstoidentifydifferentrooms。
? Givethesuggestedanswers。
Suggestedanswers：
B-4C—5D—3E—6F-2G—7
Task2 10minutes
Objective：Sscangivedirections。
Steps:
? SsreadWarmin
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