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福建省厦门市思明区逸夫中学2026届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是()

A．不能用木炭代替红磷

B．燃烧匙中盛放过量的红磷

C．通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1

D．氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

2．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）

A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成

B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成

C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6∶10∶3

D．大蒜素属于化合物

3．下列物质中含有氧分子的是：①过氧化氢②空气③高锰酸钾④液氧⑤二氧化碳

A．②④⑤ B．②④ C．①②⑤ D．①②③④⑤

4．钛酸亚铁(FeTiO3)是钛铁矿的主要成分，主要用于冶炼金属钛。钛酸亚铁中钛元素的化合价是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

5．下列常见的溶液中，溶剂不是水的是（）

A．碘酒 B．消毒酒精 C．生理盐水 D．葡萄糖注射液

6．甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是

A．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成

B．从类别上看：甲醛属于化合物，但不是氧化物

C．从宏观上看：甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成

D．从量方面看：甲醛的相对分子质量是是32g

7．甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A．A B．B C．C D．D

8．化学方程式书写正确的是

A．C+O2↑CO2↑

B．Fe+4O22Fe3O4

C．2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4

D．2KClO32KCl+3O2↑

9．膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3)，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是

A．任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂

B．碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物

C．碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用

D．复合膨松剂应在干燥的环境中保存

10．下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是

A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2

B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2

D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是O2

11．熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验。下列化学仪器名称不正确的是

A．试管夹 B．燃烧匙 C．干埚钳 D．研钵

12．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化主要属于化学变化的是（）

A．酒精挥发B．葡萄酿酒C．石蜡熔化D．湿衣晾干

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．结合下图回答问题：

（1）写出编号仪器的名称：①______，②______。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学表达式为_________。用D装置收集氧气，当观察到____现象时，说明氧气已集满。

（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为____，B装置相对于C装置的优点有___。

（4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过____（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果__（选填“有””或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_____。

14．根据下列有关水的实验装置回答问题。