百分数二课时成数教学设计与实践应用.pdfVIP

第2单元百分数（二）

第2成数

【教学目标】

1.明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解

答有关成数的实际问题。绿色圃中

2.通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。

3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习。

【教学重难点】

重点：成数的理解和计算

难点：会解决生活中关于成数的实际问题

【教学过程】

一、情景导入

（课件出示）农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上

写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……

有留意到类似的吗？（学生汇报相关报导）

二、

1、理解成数的含义。

成数：表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几

成”。

（1）刚才大家都说了很多有成数的报导，那么这些“成数”

意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？

（学生讨论并回答，随机板书）

成数分数百分数

二成十分之二20%

(2)试说说以下成数表示什么？

①出口汽车总量比去年增加三成。

②出游人数比去年增加两成。

学生讨论并回答。

2、解决实际问题。

（1）课件出示第9页例2：

Unit2Percent(2)

son2Numbers

【Teaching

Objectives】

1.Clarifythemeaningofnumbers.Abletoskillfullywritenumbersinto

fractionsandpercentages.Correctlyanswerpracticalquestionsaboutnumbers.

GreenGarden2.Throughthecalculationofpercentages,furthermasterthe

methodofsolvingpercentageproblems.3.Feelthecloseconnectionween

mathematicalknowledgeandlife,andstimulateinterestinlearning.

【Teachingkeypoints】

Focus:understandingandcalculationofintegral

numbers.Difficulty:beingabletosolvepractical

problemsrelatedtointegralnumbersinlife.

【TeachingProcess】

1.Scenario

introduction

(Coursematerialprovided)Agriculturalharvestisoftenexpressedasnumber.

Forexample,thenewspaperwrote:Thisyearourprovincesrapeseedproduction

increasedby20%comparedwithlastyear...

Havestudentsnoticedsimilarnewsreports?(Stu