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2025年超星尔雅学习通《革命史观与思想道德修养》章节测试题库及答案解析

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一、选择题

1.革命史观的核心观点是（）

A.历史是帝王将相的舞台

B.历史发展是由少数英雄人物决定的

C.历史是由人民群众创造的

D.历史是神灵意志的体现

答案：C

解析：革命史观强调人民群众在历史发展中的主体地位，认为历史进步的动力源于人民群众的实践活动和社会斗争。与英雄史观相对，革命史观认为历史发展不是由少数英雄人物或神灵意志决定的，而是由广大人民群众的集体力量和自觉创造推动的。

2.道德修养的基本途径是（）

A.纯粹的理论学习

B.社会实践和自我反思

C.参加各种道德讲座

D.遵守传统道德规范

答案：B

解析：道德修养是一个知行合一的过程，既要通过理论学习掌握道德知识，更要通过社会实践检验和提升道德认识，同时需要不断进行自我反思和自我完善。纯粹的理论学习或仅仅遵守传统规范都难以真正实现道德修养。

3.革命道德形成的根本原因是（）

A.社会制度的变革

B.个人的道德选择

C.革命实践的需要

D.马克思主义理论的指导

答案：C

解析：革命道德是在革命实践中形成和发展起来的，它反映了特定历史条件下社会变革的需要。虽然社会制度、个人选择和理论指导都对革命道德的形成有影响，但根本原因在于革命实践的需要，是人们在改造客观世界的同时改造主观世界的产物。

4.中国革命道德的核心是（）

A.爱国主义

B.集体主义

C.社会主义

D.国际主义

答案：A

解析：爱国主义是中国革命道德的核心内容，它体现了个人对祖国的深厚情感和责任意识，是动员和凝聚人民进行革命斗争的重要精神力量。其他道德观念虽然也重要，但爱国主义在中国革命道德体系中具有特殊地位。

5.道德修养的最高境界是（）

A.遵守社会规范

B.达到理想人格

C.实现个人价值

D.获得社会认可

答案：B

解析：道德修养的最终目标是培养理想人格，即全面发展的、符合社会进步要求的道德主体。遵守社会规范只是基本要求，实现个人价值和获得社会认可可能是修养过程中的某些结果，但不是最高境界。理想人格是道德修养的理论化和人格化体现。

6.革命道德的时代特征是（）

A.历史继承性

B.政治性

C.实践性

D.理论性

答案：B

解析：革命道德具有鲜明的政治性，它总是服务于特定的政治目标和革命任务，反映特定阶级的利益和要求。虽然它也具有历史继承性、实践性和理论性等特征，但政治性是最突出的时代特征。

7.道德评价的主要方式是（）

A.法律制裁

B.社会舆论

C.内心信念

D.行政命令

答案：B

解析：道德评价主要通过社会舆论进行，它依靠社会成员的普遍认同和谴责来发挥作用。法律制裁是标准化的强制性评价方式，内心信念是个体化的自我评价方式，行政命令是组织化的强制手段，都不属于主要的社会性道德评价方式。

8.革命道德的社会功能不包括（）

A.凝聚社会力量

B.规范人们行为

C.促进经济发展

D.提升思想境界

答案：C

解析：革命道德具有凝聚社会力量、规范人们行为、提升思想境界等社会功能，但一般不直接促进经济发展。经济发展主要依靠生产力和生产关系的协调、科技进步和管理创新等途径，道德虽然能间接影响经济活动，但不是其直接功能。

9.道德修养的方法包括（）

A.学习理论

B.社会实践

C.他人评价

D.以上都是

答案：D

解析：道德修养的方法是多样的，包括学习道德理论、参与社会实践、接受他人评价、进行自我反思等。这些方法相互补充，共同构成了道德修养的完整体系。

10.修改革命道德与一般道德的区别在于（）

A.产生的历史条件不同

B.反映的阶级利益不同

C.贯穿的时代精神不同

D.以上都是

答案：D

解析：革命道德与一般道德在产生的历史条件、反映的阶级利益、贯穿的时代精神等方面都有显著区别。它是在特定革命时期形成的，服务于革命目标的道德体系，具有鲜明的时代性和阶级性。

11.道德修养的本质是（）

A.遵守社会规范

B.提升道德认识

C.培养道德情感

D.实践道德行为

答案：D

解析：道德修养是一个知、情、意、行统一的过程，但最终要落实到实践道德行为上。遵守社会规范是基本要求，提升道德认识和培养道德情感是重要内容，但只有通过实践道德行为，才能检验和提升道德认识，强化道德情感，使道德品质真正内化并表现出来。

12.革命史观认为历史发展的根本动力是（）

A.伟人的思想

B.人民群众的物质生产活动

C.统治阶级的政策

D.自然灾害的发生

答案：B

解析：革命史观强调物质资料的生产方式是社会发展的基础，人民群众的生产实践活动是推动历史发展的根本