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2025年广东省广州市教师招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《教师法》规定，教师的基本权利不包括（）

A.获得教育、培训机会

B.研究教学问题

C.接受学生监督

D.对学校工作提出批评建议

【参考答案】C

【解析】教师法第八条明确列举了教师权利，包括教育教学、学术研究、指导学生、拒绝非教学任务等，但未提及接受学生监督此选项为干扰项。

2、双减政策要求义务教育阶段学校每周作业时间应控制在（）小时内

A.1

B.2

C.3

D.4

【参考答案】B

【解析2021年双减文件规定小学一至二年级不布置书面家庭作业，三至六年级不超过60分钟，初中不超过90分钟，平均折算后约为每周2小时。

3、新课改提出的三个课堂具体指（）

A.专递课堂、名师课堂、名校网络课堂

B.线上课堂、混合式课堂、校本课堂

C.线上直播课、录播课、小组合作课

D.云课堂、双师课堂、分层课堂

【参考答案】A

【解析】2022年教育部三个课堂建设指南明确为专递课堂（优质校帮扶）、名师课堂（名师资源共享）、名校网络课堂（名校优质资源辐射）。

4、专业发展阶段理论中，关注生存阶段特征是（）

A.追求学生学科成绩

B.关注教学情境中的生存问题

C.追求教学创新

D.关注同事评价

【参考答案】B

【解析】富勒的教师关注阶段理论指出，新手教师（关注生存阶段）主要关注教学设施、同事关系、学校政策等生存性问题。

5、四有好老师标准中有理想信念的具体内涵是（）

A.恪守师德规范

B.传播社会主义核心价值观

C.提升教学技能

D.参与社区服务

【参考答案】B

【解析】习近平总书记提出的四有好老师标准中，有理想信念特指坚定政治方向，自觉践行。

6、《义务教育课程方案（2022年版）》强调劳动教育应（）

A.每周1课时

B.每月1次实践

C.每学期不少于6课时

D.与学科教学融合

【参考答案】D

【解析】方案明确要求劳动教育要贯穿人才培养全过程，强调与学科课程、校园活动、社会实践有机融合。

7、教育评价改革中教-学-评一致性的核心要求是（）

A.评价标准与教学目标统一

B.评价方式与教学方法匹配

C.评价主体与教学主体一致

D.评价周期与教学节奏同步

【参考答案】A

【解析】2020年深化新时代教育评价改革总体方案指出，要建立目标、内容、方法、主体、时限上相衔接的教-学-评一致性机制。

8、《中小学教师培训课程指导标准》规定，教师每5年累计培训时长应不少于（）学时

A.72

B.90

C.108

D.120

【参考答案】C

【解析】2021年教育部文件明确教师继续教育标准为每年不少于90学时，五年累计不少于540学时（折合108天）。

9、教育公平的法律依据主要体现于（）

A.《教育法》第四条

B.《义务教育法》第三条

C.《未成年人保护法》第十二条

D.《教师法》第六条

【参考答案】A

【解析】《教育法》第四条明确规定教育公平原则，是法律层面的核心表述，其他选项涉及不同侧重点。

10、《中华人民共和国教师法》2020年修订新增了哪项内容？A.教师考核标准B.师德规范要求C.教师权益保障D.教育技术应用

A.教师考核标准

B.师德规范要求

C.教师权益保障

D.教育技术应用

【参考答案】B

【解析】2020年修订的《教师法》明确将“加强师德建设”作为新增内容，要求教师遵守职业道德规范，强调“六爱”要求（爱党爱国、爱岗敬业等）。其他选项中，教师考核标准（A）和权益保障（C）虽在法中提及，但新增重点为师德规范，D选项与修订无关。

11、陶行知的“生活即教育”理论强调教育的核心是？A.学校教育主导B.实践与生活结合C.学科知识传授D.家庭教育优先

A.学校教育主导

B.实践与生活结合

C.学科知识传授

D.家庭教育优先

【参考答案】B

【解析】陶行知的生活教育理论主张教育应与生活结合，反对脱离实际的灌输式教学。“生活即教育”强调教育源于生活、服务生活，B选项准确概括其核心。A选项与杜威的“学校即社会”理论混淆，C选项是传统教育模式，D选项不符合生活教育理念。

12、《中小学教师职业道德规范》修订版中排在首位的规范是？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

A.爱国守法B爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

【参考答案】A

【解析】2018年修订版将“爱国守法”列为首位，强调教师须拥护党的领导，遵守法律法规。B选项“爱岗敬业”原为首位，但修订后调整顺序以政治属性。C