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基于核心素养的高中英语读写一体化教学策略探究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，深入探究高中英语读写一体化教学策略。通过分析当前高中英语教学的现状与问题，提出切实可行的教学策略，旨在提升学生的英语综合素养，促进其全面发展。研究结合实际教学案例，探讨读写结合的有效途径，为高中英语教学改革提供参考。

**关键词**：核心素养；高中英语；读写一体化；教学策略

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英语核心素养，成为教育界关注的焦点。基于此，本文将从核心素养的视角出发，探讨高中英语读写一体化教学