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2025年事业单位工勤技能-江西-江西保育员二级(技师)历年参考题典型考点含答案解析
一、选择题
从给出的选项中选择正确答案(共50题)
1、保育员在组织幼儿进餐时,以下做法正确的是:
A.要求幼儿快速吃完以节约时间;
B.允许幼儿边吃边玩玩具;
C.营造安静愉快的进餐氛围;
D.对挑食幼儿强制喂食
【参考答案】C
【解析】进餐时应注重培养幼儿良好的饮食习惯。营造安静愉快的氛围有助于幼儿专注进食、促进消化。强制喂食或催促易引发逆反心理,边吃边玩则存在安全隐患。C项符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的指导要求。
2、幼儿午睡时,保育员应重点做好以下哪项工作?
A.让幼儿自行脱衣上床;
B.检查幼儿口中是否有食物残留;
C.拉紧窗帘确保完全黑暗;
D.允许幼儿携带毛绒玩具入睡
【参考答案】B
【解析】午睡前检查口腔可防止异物呛咳,保障睡眠安全。幼儿可逐步学习自理,但需成人协助;适度光线有利于观察幼儿状态;部分玩具可能引发窒息风险,需谨慎选择。B项体现安全保育原则。
3、处理幼儿轻微擦伤时,正确的操作顺序是:
A.涂药→包扎→清洗;
B.用纸巾擦拭→涂碘伏;
C.清水冲洗→碘伏消毒→暴露伤口;
D.立即贴创可贴
【参考答案】C
【解析】先用清水冲洗去除污物,再用碘伏消毒,避免感染。小面积擦伤宜暴露干燥,利于愈合。纸巾不洁易致感染,创可贴密闭环境反而易滋生细菌。C项符合基本卫生处理规范。
4、以下哪项属于保育员在游戏活动中的主要职责?
A.代替幼儿完成游戏任务;
B.仅在一旁看护避免冲突;
C.观察幼儿表现并适时引导;
D.严格按照教案执行不作调整
【参考答案】C
【解析】保育员应通过观察了解幼儿发展水平,适时提供支持与引导,促进其社会性、动作等能力发展。不应包办代替或机械执行,而应灵活应对。C项体现“以幼儿为本”的教育理念。
5、幼儿如厕训练中,最适宜的做法是:
A.统一规定如厕时间;
B.鼓励幼儿学会表达如厕需求;
C.女童男童一同指导;
D.使用恐吓方式督促
【参考答案】B
【解析】尊重个体差异,引导幼儿主动表达生理需求,是如厕训练的核心。强制统一时间或恐吓会增加心理压力。性别教育需适当区分。B项符合儿童身心发展规律与教育心理学原则。
6、下列关于幼儿饮水管理的说法,正确的是:
A.每天定时统一组织饮水即可;
B.提醒幼儿口渴时再喝;
C.每日应主动提醒并鼓励少量多次饮水;
D.为防尿频限制饮水量
【参考答案】C
【解析】幼儿新陈代谢旺盛,需水量相对较高。应主动提醒、鼓励少量多次饮水,预防脱水。限制饮水影响健康,仅口渴时喝可能已轻度脱水。C项符合营养与健康护理标准。
7、保育员发现幼儿发热时,首先应采取的措施是:
A.立即喂退烧药;
B.用酒精全身擦拭降温;
C.测量体温并观察精神状态;
D.马上送医院
【参考答案】C
【解析】应先准确测量体温,评估症状轻重。低热且精神好者可物理降温观察,高热或异常才需送医。盲目用药或送医可能延误判断。C项体现科学应对流程。
8、以下哪项最有助于培养幼儿良好卫生习惯?
A.反复口头强调讲卫生;
B.保育员代为完成清洁工作;
C.通过儿歌、示范引导模仿;
D.对不卫生行为严厉批评
【参考答案】C
【解析】幼儿以具体形象思维为主,儿歌、示范等生动方式更易理解和模仿。单纯说教或批评效果差,包办则剥夺学习机会。C项符合幼儿认知特点与行为养成规律。
9、幼儿户外活动前,保育员应重点检查:
A.幼儿是否穿戴整齐、鞋带系好;
B.活动场地与器械的安全性;
C.是否带齐水杯与纸巾;
D.教师教案是否准备完毕
【参考答案】B
【解析】安全是首要原则。活动前必须检查场地有无尖锐物、积水,器械是否稳固,消除隐患。穿戴等虽重要,但安全环境是前提。B项体现“预防为主”的安全管理理念。
10、下列哪种情况应立即报告保健医生?
A.幼儿午睡打鼾;
B.连续咳嗽三天伴低热;
C.吃饭稍慢;
D.喜欢独处玩耍
【参考答案】B
【解析】持续咳嗽伴发热可能是呼吸道感染征兆,需专业评估。打鼾、进食速度、社交偏好若无明显异常,属个体差异。B项符合传染病防控与健康监测要求。
11、保育员在配合教育活动时,最应关注的是:
A.维持课堂纪律;
B.完成教师布置的任务;
C.观察幼儿情绪与参与状态;
D.记录教学过程
【参考答案】C
【解析】保育员是教育支持者,需关注幼儿个体反应,及时协助教师调整策略。纪律与任务执行是手段,核心是促进幼儿发展。C项体现保教结合的专业定位。
12、以下关于幼儿睡眠环境的设置,正确的是:
A.室温保持在10℃左右;
B.被褥越厚越好;
C.通风良好,温度宜在20-24℃;
D.完全黑暗且密闭
【参考答案】C
【解析】适宜睡眠温度为20-24℃,过冷过热均影响睡眠质量。应定时通风,保持空气清新。完全密闭易滋
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