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2025年超星尔雅学习通《如何提高认知学习能力》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.提高认知学习能力的第一步是（）

A.增加学习时间

B.找到适合自己的学习方法

C.购买更多的学习资料

D.寻求他人的帮助

答案：B

解析：找到适合自己的学习方法对于提高认知学习能力至关重要。增加学习时间并不一定能提高学习效率，购买学习资料和寻求他人帮助是辅助手段，但并非提高认知学习能力的首要步骤。

2.以下哪种方法不属于提高记忆力的有效方法（）

A.重复记忆

B.联想记忆

C.歌诀记忆

D.同时进行多任务学习

答案：D

解析：重复记忆、联想记忆和歌诀记忆都是提高记忆力的有效方法。同时进行多任务学习反而会分散注意力，降低记忆效率。

3.认知负荷理论认为，学习效果与以下哪个因素密切相关（）

A.学习者的兴趣

B.学习者的疲劳程度

C.学习材料的认知负荷

D.学习环境的光线

答案：C

解析：认知负荷理论强调学习材料的认知负荷对学习效果的影响。学习者的兴趣、疲劳程度和学习环境等因素也会影响学习效果，但与认知负荷的关系不如认知负荷本身密切。

4.以下哪种行为有助于提高专注力（）

A.边学习边玩手机

B.定期休息

C.学习时与他人交谈

D.处于嘈杂环境

答案：B

解析：定期休息有助于恢复注意力，提高专注力。边学习边玩手机、学习时与他人交谈以及处于嘈杂环境都会分散注意力，降低专注力。

5.概念图在学习中的作用主要体现在（）

A.增加学习内容的难度

B.帮助理解和记忆知识点

C.减少学习时间

D.提高学习者的创造力

答案：B

解析：概念图通过图形化的方式展示知识点之间的关系，有助于理解和记忆学习内容。增加学习内容的难度、减少学习时间和提高学习者的创造力并非概念图的主要作用。

6.元认知策略不包括（）

A.计划学习

B.监控学习

C.评估学习效果

D.时间管理

答案：D

解析：元认知策略主要包括计划学习、监控学习和评估学习效果等方面。时间管理虽然与学习相关，但并不属于元认知策略的范畴。

7.以下哪种方法不属于SQ3R阅读法的内容（）

A.预读

B.理解

C.复习

D.划线

答案：D

解析：SQ3R阅读法包括预读（Survey）、提问（Question）、阅读（Read）、理解（Understand）和复习（Review）五个步骤。划线是阅读过程中的一种辅助手段，但并不属于SQ3R阅读法的内容。

8.以下哪种因素对学习动机的影响最大（）

A.学习环境

B.学习目标

C.学习内容

D.学习者自身

答案：B

解析：学习目标对学习动机的影响最大。明确的学习目标可以激发学习者的学习兴趣和动力，促使学习者更加积极主动地学习。

9.以下哪种行为有助于提高批判性思维能力（）

A.盲目接受权威观点

B.多角度思考问题

C.倾听不同意见

D.停止质疑

答案：B

解析：批判性思维能力要求学习者能够多角度思考问题，分析问题的本质和逻辑关系。盲目接受权威观点、停止质疑都会阻碍批判性思维能力的发展。

10.修改以下哪种方法不属于合作学习（）

A.小组讨论

B.同伴互教

C.独立学习

D.项目合作

答案：C

解析：合作学习强调学习者之间的互动和协作。小组讨论、同伴互教和项目合作都是合作学习的形式。独立学习则是以个体为单位进行学习，不属于合作学习。

11.认知负荷过大会导致（）

A.学习效率提高

B.注意力更加集中

C.记忆效果下降

D.创造力增强

答案：C

解析：认知负荷过大意味着学习者需要处理的信息超出了其认知能力范围，导致注意力分散、理解困难，从而降低学习效率和记忆效果。注意力更加集中和创造力增强通常是在认知负荷适中的情况下发生的。

12.以下哪种方法不属于主动学习（）

A.参与课堂讨论

B.做笔记

C.自我提问

D.被动听讲

答案：D

解析：主动学习是指学习者积极参与学习过程，通过参与课堂讨论、做笔记、自我提问等方式加深对知识的理解和记忆。被动听讲则是学习者处于被动接受状态，不属于主动学习。

13.睡眠对于提高认知学习能力的作用主要体现在（）

A.增强身体免疫力

B.恢复大脑能量

C.减少学习时间

D.提高视力

答案：B

解析：睡眠有助于恢复大脑能量，巩固记忆，提高认知学习能力。增强身体免疫力、减少学习时间和提高视力与睡眠的作用关系不大。

14.以下哪种情绪状态不利于认知学习（）

A.兴奋

B.焦虑

C.平静

D.专注

答案：B

解析：焦虑情绪会分散注意力，影响思维清晰度，不利于认知学习。平静和专注的情绪状态有利于认知学习。兴奋情绪有时也能提高