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我是独一无二的小学五年级心理健康教育健康生活健康选择
课程目标1.了解每个人在外貌、性格、兴趣等方面的特征,让学生能深入理解自我认知涵盖生理、心理、社会角色等多维度内容。2.通过课堂系列活动,体会每个人都是独一无二的,有自己的特点。3.引导学生从内心深处接纳真实的自己,全方位增强自信心,懂得珍视自己,也尊重他人。
我有你没有1.每个人伸出5个手指2.说出一件你认为自己有但别人没有的东西(可以是某种特点、拥有的特质或内心品质、做过的最有意义事情等等)3.当别人说出的内容你没有的时候,就掰下一根手指
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