翻转课堂模式下初中英语阅读理解能力培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在全球化深入发展的今天，英语作为国际交流的重要工具，其阅读理解能力的培养已成为基础教育阶段的核心任务之一。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出

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