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2026年汉中特岗考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动

答案：B

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

答案：A

3.学生在课堂上能够回答教师的问题，这种心理现象属于（）

A.记忆B.注意C.思维D.想象

答案：C

4.我国义务教育的学制类型是（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制

答案：C

5.教师在教学过程中要做到因材施教，这是因为学生的发展具有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

答案：D

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：C

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

答案：B

9.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型

答案：C

10.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性

答案：ABCD

3.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

答案：ABCD

4.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对家长的研究

答案：ABC

5.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机B.领会知识

C.巩固知识D.运用知识

答案：ABCD

6.以下属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

8.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法

C.陶冶教育法D.实际锻炼法

答案：ABCD

9.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有教师的指导

C.有计划、有组织D.以语言为中介

答案：ABC

10.教育心理学研究的内容包括（）

A.学习心理B.教学心理

C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

答案：×

2.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）

答案：×

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：√

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：×

6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

答案：√

7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

答案：×

8.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：×

9.心理健康的标准是相对的。（）

答案：√

10.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育