2025秋九年级数学上册第4章锐角三角函数综合与实践测量物体的高度习题课件新版湘教版.pptxVIP

第4章锐角三角函数

综合与实践测量物体的高度

数学老师组织学生开展测量物体高度的实践活动，小亮和小刚分别用不同的方法测得学校旗杆BF的高度(不包含底座)，他们的测量报告如下所示：

课题

测量学校旗杆的高度

测量学生

小亮

小刚

测量工具

平面镜、皮尺

测倾器、皮尺

测量示意图及说明

说明：①点E，A，C在同一条直线上，DE，BC垂直于地面；点B，F，C在同一条直线上，点F是旗杆与底座的交点；②平面镜大小忽略不计

说明：①点B，F，C在同一条直线上，HA，BC垂直于地面；

说明：①点B，F，C在同一条直线上，HA，BC垂直于地面；

测量数据

当小亮刚好在平面镜中看到旗杆顶端B时，小亮的眼睛距地面的高度DE＝1.5米，他到平面镜的距离EA＝3米，平面镜到旗杆底座中心C的距离AC＝21.6米，旗杆底座的高度FC＝0.4米

小刚在点A处安置测倾器，测得旗杆顶部B处的仰角∠BHG＝37°，测倾器的高度HA＝1米，测倾器底部到旗杆底座中心C的水平距离

AC＝________米，旗杆底座的高度FC＝0.4米

参考数据

sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75

(1)请你根据小亮的测量报告，求出旗杆顶端B到底座连接处F的高度BF；

(2)请你根据小亮的测量结果，通过计算完善小刚报告中的数据(结果精确到0.1米)．