2025秋九年级数学上册第2章一元二次方程2.2一元二次方程的解法3因式分解法习题课件新版湘教版.pptxVIP

第2章一元二次方程2．2一元二次方程的解法2．2.3因式分解法

D返回1．[2025北京四中月考]一元二次方程x2＋2x＝0的解为()A．x＝－2 B．x＝2C．x1＝0，x2＝2 D．x1＝0，x2＝－2

返回C2．解方程(x－1)2＝2(x－1)最适宜的方法是()A．配方法 B．直接开平方法 C．因式分解法 D．公式法

C返回3．若代数式2x2－3x与x2－7x的值相等，则x的值为()A．0 B．－4C．0或－4 D．0或4

4．返回A解某个一元二次方程时，甲看错了方程的常数项，因而得出两根为8和2；乙看错了方程的一次项的系数，因而得出两根为－9和－1，那么正确的方程为()A．x2－10x＋9＝0B．x2＋10x＋9＝0C．x2－10x－9＝0D．x2＋10x－9＝0

5．返回x2－4x－5＝0(答案不唯一)写出一个以x为未知数，一个根为－1，另一个根满足2＜x＜6的一元二次方程：________________．

6．返回11[2025怀化月考]若一个三角形两条边长为2和4，第三条边长满足方程x2－25＝2(x－5)2，则此三角形的周长为________．

7．返回二以下是小夏同学解方程x(3－x)＝2(x－3)的过程，请解决问题：解：方程变形，得x(3－x)＝－2(3－x)，(第一步)方程两边同时除以(3－x)，得x＝－2，(第二步)∴原方程的解是x＝－2.(第三步)(1)上述解方程的过程从第____步开始出错，错误的原因是________________________________________________________；(2)请直接写出方程的解：______________．没有考虑(3－x)为0而错误地运用等式的基本性质2进行变形x1＝3，x2＝－2

8．【解】∵2(x－2)2＝98，∴(x－2)2＝49.∴x－2＝±7.∴x1＝9，x2＝－5.用合适的方法解下列方程：(1)2(x－2)2＝98;(2)x2－2x－5＝0；

(3)2x2－6x－1＝0；

(4)2(x－2)2＝3(2－x)．返回

9．返回B点P的横、纵坐标恰好是方程x2－2x－24＝0的两个根，则经过点P的正比例函数图象一定过()A．第一、三象限B．第二、四象限C．第一象限D．第四象限

10．已知实数x满足(x2－2x＋1)2＋2(x2－2x＋1)－3＝0，那么x2－2x＋1的值为()A．－1或3B．－3或1C．3D．1

【点拨】【答案】D设x2－2x＋1＝a.∵(x2－2x＋1)2＋2(x2－2x＋1)－3＝0，∴a2＋2a－3＝0，解得a＝－3或1.当a＝－3时，x2－2x＋1＝－3，即(x－1)2＝－3，此方程无解；当a＝1时，x2－2x＋1＝1，此时方程有解．∴x2－2x＋1＝1.返回

11．返回－6

12．返回－1

13．

【点拨】返回

14．如果关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个实数根，且其中一个根比另一个根小1，那么称这样的方程为“近根方程”．例如，一元二次方程x2＋x＝0的两个根是x1＝0，x2＝－1，则方程x2＋x＝0是“近根方程”．

(1)通过计算，判断方程x2－7x＋12＝0是不是“近根方程”；【解】x2－7x＋12＝0，(x－3)(x－4)＝0，解得x1＝3，x2＝4，∴方程x2－7x＋12＝0是“近根方程”．

(2)已知关于x的方程x2－(m－1)x－m＝0(m是常数)是“近根方程”，求m的值．【解】x2－(m－1)x－m＝0，(x－m)(x＋1)＝0，解得x1＝m，x2＝－1.∵方程x2－(m－1)x－m＝0(m是常数)是“近根方程”，∴|m－(－1)|＝1，解得m1＝0，m2＝－2.返回

15．阅读材料，并解决问题．【学习研究】我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法，以x2＋2x－35＝0为例，构造方法如下：首先将方程x2＋2x－35＝0变形为x(x＋2)＝35，然后画四个长为x＋2，宽为x的矩形，按如图①所示的方式拼成一个“空心”大正方形，则图①中大正方形的面积可表示为(x＋x＋2)2，还可表示为四个矩形与一个边长为2的小正方形面积之和，即4x(x＋2)＋22＝4×35＋4.因此，可得新方程(x＋x＋2)2＝144.∵x表示边长，∴2x＋2＝12，即x＝5.

遗憾的是这样的做法只能得到方程的其中一个正根．【理解应用】参照上述图解一元二次方程的方法，下面三个构图中能够用几何法求解方程x2－4x－21＝0(x＞0)的正确构图是________；(从序号(一)(二)(三)中选择)(三)

【类比